上網(wǎng)課對孩子的危害

這個世紀是一個科技發(fā)達的時代，生活中很多事情都依賴電子產品和網(wǎng)絡，而孩子們的學習方式也在不斷的進行改進，如今上網(wǎng)課基本上有孩子的家庭都經(jīng)歷過。這種方式通過網(wǎng)絡視頻，老師就能把知識傳播給更多的學生，在教學方面確實是方便了很多。那么上網(wǎng)課對孩子的危害有哪些呢？

上網(wǎng)課對孩子的危害

1、上課易分心

當孩子們居家上網(wǎng)課時，或者只需要盯著屏幕就行，徹底離開了老師的視線，擺脫了課堂紀律的束縛。那么等到孩子正式復課后，便開始不適應相對嚴格的學校管理和嚴肅的班級氛圍，上課時注意力就會不集中，哈欠連天，難以聚精會神，常常東張西望，小動作也變多。

2、做作業(yè)拖延

上網(wǎng)課孩子做作業(yè)或心不在焉，邊玩邊學效率低下，完全處于一種身在曹營心在漢的狀態(tài)中，一心只想玩手機。字跡潦草敷衍，不僅寫得慢還容易出現(xiàn)錯別字，離開家長的監(jiān)督，就無法獨立完成作業(yè)，甚至出現(xiàn)抄答案的情況。部分孩子無法適應開學后的作業(yè)節(jié)奏，做作業(yè)缺乏動力而表現(xiàn)得很拖延。

由于當下的特殊原因，孩子們不得不離開校園，老師也由線下的授課模式改為線上的教學，真正做到“離校不離教，停課不停學”的教學理念，但是有很多的孩子并不能及時的適應上網(wǎng)課的模式，那么上網(wǎng)課對孩子的影響有哪些呢？

上網(wǎng)課對孩子的影響

1、師生互動性差

有經(jīng)驗的教師在教室上課時是要時時注意學生的“眼色”和“臉色”的，通過察言觀色了解孩子知識掌握情況，以適時調整講課速度，加強重難點二次講解。而在線網(wǎng)課，學生“一面難求”，回答問題不及時，知識掌握情況反饋率低，反饋質量差，造成教師講與學生學不同步、不合拍，聽課效率低，掌握情況差。

2、生活自理能力下降

學生們在家上網(wǎng)課，可以說是處在一個天然的舒適圈內，在家里除了上網(wǎng)課幾乎不用做其他的事，為了學生能安心學習知識，家長會把一切都安排好，平時住校的學生可能還要自己洗衣服、鋪床、打飯等等，但在家里就是衣來伸手、飯來張口，這種生活持續(xù)幾個月之后，學生的生活自理能力將持續(xù)下降。

雙減政策的實施，讓很多的家長不知道該怎么去幫助孩子提高成績，有的家長就會在線上尋找補習的方法，給孩子報名網(wǎng)課，那么上網(wǎng)課究竟對孩子有沒有用呢？會不會帶來什么負面影響呢？

上網(wǎng)課究竟對孩子有沒有用

有用，不過作用有限。因為有的在線教育因為學生眾多，不能做到很好地監(jiān)管學生作業(yè)，孩子往往是聽完就聽完了，不能夠積極主動地把知識點鞏固重復記憶。此時就需要家長的配合，如果家長疏忽了，就導致孩子的偷懶。

上網(wǎng)課對孩子的危害

1、對孩子們身體的影響

早上七點多就打開平板，手機開始聽課。睡得迷迷糊糊，坐在床上聽的有沒有？沒吃早飯的有沒有？平板，手機，電腦的強光肯定也會刺激孩子的眼睛，再加上坐姿不正等，對孩子的身體肯定會造成一定的傷害。如果家長沒有疏理好孩子的思想，對孩子的心理也是一種傷害。

隨著網(wǎng)絡信息時代的到來，很多東西都在向著網(wǎng)絡靠近，人們可以上網(wǎng)購物，孩子們也可以上網(wǎng)學習。有些家長們就會思考，網(wǎng)上上課和孩子們線下去上課有區(qū)別嗎？那么就讓我們來談一談，上網(wǎng)課對孩子有幫助嗎？

上網(wǎng)課對孩子有幫助嗎

有一定的幫助。

1、線上學習不受硬件限制

上網(wǎng)課只需要有電腦或手機，連接網(wǎng)絡就可以，非常方便。網(wǎng)課打破了傳統(tǒng)學習方式受時間、地點、空間的局限，課上可以和老師與同學互動交流。

2、可以重復聽講，不斷回放

現(xiàn)在越來越多的孩子在開始在家里上網(wǎng)課，父母每天花費大量的時間陪伴他們，監(jiān)督他們上網(wǎng)課，但是有的孩子表現(xiàn)的不聽話，一天下來高大家都很累，有時候控制不住情緒還會吵孩子，那么孩子在家上網(wǎng)課不聽話怎么辦呢？

孩子在家上網(wǎng)課不聽話怎么辦

1、換位思考聽取孩子意見

孩子上網(wǎng)課不聽話的時候，家長想要孩子聽自己的話，就首先不能吼孩子，要換位思考，了解孩子的真實需求，這樣孩子才可能接受你的意見。

2、給孩子放松空間

有的孩子叛逆不聽話是因為父母逼得太緊了，沒有任何的放松時間，孩子上了一天的網(wǎng)課其實也很累，家長應該尊重孩子的舒壓方式和表達情緒，即使孩子有負面情緒也不要否定他，讓孩子放松一下才能更好的投入接下來的網(wǎng)課之中。

因為一些特殊的原因，導致孩子不得不在家上網(wǎng)課，但是有些自制力差的孩子，在沒有任何人監(jiān)督的情況下，就會想要搞一些小動作，比如說以上網(wǎng)課的名義打游戲，那么對于孩子上網(wǎng)課打游戲怎么辦呢？

孩子上網(wǎng)課打游戲怎么辦

1、陪著孩子上網(wǎng)課

當孩子上網(wǎng)課的時候，家長坐在一旁做好陪伴，聽出課堂重點，提醒孩子做好筆記。如果家長沒有時間陪伴的話，就要抽時間聽一聽課程的回放，抓住重點，回家查看孩子的筆記，并抽查當天的學習任務，查漏補缺。看到家長如此的上進，對老師講的知識能說的頭頭是道，他也不敢有所懈怠了，只能乖乖上課。

2、給孩子規(guī)定打游戲的時間

孩子學習之余也可以適當娛樂一下，爸爸媽媽們可以讓孩子玩一會游戲。每天找一個合適的固定的時間，在學習完成的前提下，讓孩子玩一玩。但是不能時間太久，給孩子規(guī)定好時長，一是時間久了孩子會沉迷，二是影響孩子視力。

現(xiàn)階段，很多孩子還是需要以上網(wǎng)課的形式在家學習的。但是對于自控能力弱的孩子來說上網(wǎng)課的時候總想玩玩手機、玩玩游戲。長此以往，孩子在家上網(wǎng)課的時候成績總是下降，因此家長朋友們必須盡快解決孩子上網(wǎng)課偷偷打游戲怎么辦的問題！

孩子上網(wǎng)課偷偷打游戲怎么辦

1.發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2.幫助孩子做好課前預習

指導孩子上課前做好預習，聽課時能更好地掌握內容，實在不會的就做好標記，等直播結束后大膽請教老師和同學。