10歲孩子性格可以改變嗎

10歲孩子在這個(gè)年齡，孩子已經(jīng)開始形成一種新的思維模式“我是誰”。這種觀念雖然不是與生俱來的，但是它卻是由后天學(xué)習(xí)得來的，而且具有很強(qiáng)的可塑性，那么10歲孩子性格可以改變嗎？

10歲孩子性格可以改變嗎

10歲孩子的性格是可以改變的。很多時(shí)候，我們都認(rèn)為小孩子是一個(gè)天真幼稚、無憂無慮的年齡。實(shí)際上，在這個(gè)年紀(jì)里，他們已經(jīng)具備一定的自理能力，能夠正確分析周圍發(fā)生的事情。

因此只要家長善于發(fā)現(xiàn)，細(xì)心觀察，就能看出孩子許多不同的個(gè)性特點(diǎn)，所以說，家長應(yīng)該針對(duì)每個(gè)年齡段的孩子，根據(jù)其心理特征進(jìn)行教育。

10歲孩子性格特征

1、活潑好動(dòng)、好學(xué)上進(jìn)

手機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)是家家戶戶甚至是每個(gè)人都會(huì)有的工具。在這樣的環(huán)境下很多家長也有這樣的困惑：10歲的孩子可以有手機(jī)嗎？孩子應(yīng)該幾歲可以有手機(jī)？有手機(jī)之后如何對(duì)孩子進(jìn)行管理呢？

10歲的孩子可以有手機(jī)嗎

10歲的孩子還小，自控能力比較差，如果家長在這個(gè)時(shí)候給孩子買手機(jī)，孩子可能會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴，也可能會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)問題而造成心理上的問題。因此10歲的孩子盡量不要給孩子手機(jī)。

孩子幾歲可以有手機(jī)

孩子一般在13歲左右，自控能力會(huì)趨于穩(wěn)定，所以13歲是父母給孩子配置手機(jī)比較合適的年齡，當(dāng)然，這個(gè)要因人而異。

眾所周知，美國首富比爾蓋茨共有3個(gè)孩子，蓋茨對(duì)子女的要求十分嚴(yán)格，他在接受采訪時(shí)，對(duì)于“孩子多大才能有手機(jī)”的問題，給出的答案也是：13歲。

討好型人格就是孩子總是下意識(shí)的將自己放在比別人低一等的地位上，為了獲得別人的認(rèn)可一味的趨炎附勢，缺乏自己的思考和主見。這種性格的孩子往往和家長的教育方式有著密不可分的聯(lián)系，所以想要改變，家長就要先審視一下自己的教育方式是否出現(xiàn)了問題。

孩子是討好型人格可以改變嗎

孩子是討好型人格也是可以改變的，但是想要改變一個(gè)人的性格不是一件簡單的事情，作為家長要有耐心，如果想要通過強(qiáng)制手段讓孩子做出改變，不僅不會(huì)產(chǎn)生效果，反而會(huì)傷害到孩子內(nèi)心，對(duì)他們的內(nèi)心造成不可挽回的創(chuàng)傷。

那么面對(duì)討好型人格的孩子，家長應(yīng)該怎么教育引導(dǎo)呢？

1、想要孩子做自己，那就需要給孩子一個(gè)充滿安全感的成長環(huán)境。不要讓孩子覺得，當(dāng)他和父母意見不一致時(shí)，就會(huì)失去愛。鼓勵(lì)孩子說出自己的心聲，勇于表達(dá)自己，并給予充分的尊重與信任。

2、想要讓孩子勇于擔(dān)當(dāng)，勇敢的去面對(duì)困難，就要給孩子獨(dú)立選擇和克服困難的機(jī)會(huì)。同時(shí)在他們努力的時(shí)候，也不要去打擊孩子的自信，以免孩子內(nèi)心受挫，逐漸沒有了積極性。

10歲孩子的自主意識(shí)增強(qiáng)，往往會(huì)有一些叛逆的舉動(dòng)，家長要用言傳身教的方式管教孩子，并為孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，只有這樣才能更好地與孩子溝通，幫助孩子順利度過叛逆期。

10歲的孩子叛逆期家長怎么做

懂得支持孩子想做的事情

當(dāng)孩子可能有一些自己想做的事，比如想學(xué)某種樂器或者想嘗試一些新的東西等，做父母的不要先否決孩子，可以了解一下并且支持他去做這些事，那么孩子一定會(huì)很開心。

尊重和理解孩子

比起打罵、或者是鄙視辱罵，父母應(yīng)該采取獎(jiǎng)勵(lì)性方法去支持他想要做的事情，比如說給孩子制定一些比較容易做到的小目標(biāo)，并且承諾給獎(jiǎng)勵(lì)可以是錢或者孩子想要的什么東西。

這和家庭教育很有關(guān)系，在十年的成長過程中，父母的言傳身教，給孩子的態(tài)度反饋，家庭的氛圍等等都會(huì)促成孩子性格的形成，孩子撒謊是在自我保護(hù)，想自我強(qiáng)大的心態(tài)，家長要引起重視，審視自身，改變自己。

10歲孩子撒謊背后的心理

1、認(rèn)為撒謊才能達(dá)到目的

愛說謊的孩子雖然不討人喜歡，但是卻總能騙到糖吃，孩子從這件事情上得到過好處。他們知道直接說出理由，父母肯定不會(huì)同意，比如說：不想上學(xué)，想吃兩個(gè)冰淇淋等等，在一系列父母不允許做的事情上，孩子只能是通過耍點(diǎn)小聰明來達(dá)到目的了。

父母遇到這種情況，其實(shí)應(yīng)該要耐心地傾聽孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，不要馬上責(zé)罵，引導(dǎo)他們說出真相。找到問題的根源才比較好對(duì)癥下藥，讓孩子明白以后任何事情都可以跟父母商量，不用采取說謊的方式。

2、為了掩蓋羞恥心

不建議打。這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)局部有獨(dú)立的自我思考意識(shí)，所以當(dāng)孩子不聽話時(shí)，家長應(yīng)該耐心和孩子溝通，充分了解孩子的想法。兒童都有自己的心理需求，家長應(yīng)該要給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和合理的灌注，給孩子持續(xù)的關(guān)注和陪伴，使得孩子得到心理安慰。

10歲孩子不聽話能不能打

不能跟他起沖突，不能打他，不能罵他，以一種朋友的方式去與他相處，去傾聽一下他內(nèi)心的想法，給他多一些陪伴，去拉近與他之間的關(guān)系。

家長要學(xué)會(huì)情緒管理

孩子不聽話，咱們家長首先得管理好自己的情緒。別一上來就火冒三丈，那樣可解決不了問題。

深呼吸：當(dāng)孩子不聽話時(shí)，咱們先深呼吸幾下，讓自己冷靜下來。別讓情緒沖昏了頭腦。

首先我們了解孩子不愛寫作業(yè)的原因，是不會(huì)，還是沒興趣，還有有別的事情耽誤孩子寫作業(yè)（比如玩游戲），每個(gè)孩子情況不一樣，孩子學(xué)習(xí)時(shí)千萬不能玩手機(jī)，打游戲，打牌，扯閑篇，我們可以和孩子一起學(xué)。

10歲的孩子不寫作業(yè)該怎么引導(dǎo)

1、不當(dāng)“監(jiān)視器”，有包容心

最怕家長緊盯著孩子不放了，跟“監(jiān)視器”一樣死死看著孩子做作業(yè)，給孩子造成很大壓力。就像家長工作，也不希望老板時(shí)時(shí)檢查自己的工作進(jìn)度一樣，孩子也不會(huì)喜歡家長不停地看著他們。并且，如果孩子不小心做錯(cuò)了作業(yè)，家長最好也不要又打又罵的，出錯(cuò)了很正常，只要后期改正就可以。如果家長太嚴(yán)格，反而會(huì)讓孩子恐懼寫作業(yè)。

2、做好規(guī)劃，賞罰分明

不少孩子做作業(yè)的時(shí)候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結(jié)果效率低質(zhì)量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時(shí)間規(guī)劃，什么時(shí)間干什么事情，按時(shí)完成了就有一定的小獎(jiǎng)勵(lì)，反之就要接受懲罰。有了“獎(jiǎng)勵(lì)”，也有了規(guī)劃，就能大大提高孩子做作業(yè)的興趣和效率。