孩子跟別人家孩子打架怎么辦

孩子在成長(zhǎng)的道路上是離不開和其他小朋友一起玩耍的，但是孩子之間也會(huì)因?yàn)橐恍┰蚓烷_始打架，若是不嚴(yán)重家長(zhǎng)就不要干涉，讓孩子們自己解決，說不定打完之后孩子還是好朋友，若家長(zhǎng)有干涉的話，很是影響孩子的成長(zhǎng)的，以孩子跟別人家孩子打架怎么辦呢？

孩子跟別人家孩子打架怎么辦

1、若大的很激烈，那家長(zhǎng)先把孩子拉開

家長(zhǎng)肯定不想看到自己的孩子和別人的孩子打架，畢竟打架無(wú)非就兩種結(jié)果，要不然就是自己的孩子受傷，要不然就是其他的孩子受傷，要不然就兩個(gè)人都受傷了，孩子都是家長(zhǎng)的心頭肉，不管是哪個(gè)人受傷，家長(zhǎng)心里肯定都是不舒服的。

所以家長(zhǎng)首先就是先勸架，把兩個(gè)孩子先拉開，但是不要去判斷誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的。只要把孩子拉開，不要讓激烈的場(chǎng)面繼續(xù)下去就可以了。

2、與孩子進(jìn)行耐心地溝通和交流

孩子在成長(zhǎng)階段，都會(huì)存在好奇的心理，比如我們?cè)谄匠Ｉ钪薪?jīng)常遇到的現(xiàn)象，別人的玩具是最好玩的，別人家長(zhǎng)的飯是最香的，別人的爸爸媽媽是最好的。這些都是孩在的正常心理，而有些孩子喜歡去別人家里玩耍，而不喜歡在自己家玩。那么當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子去別人家玩不回來怎么辦呢？

孩子去別人家玩不回來怎么辦

1、定時(shí)約定

其實(shí)孩子并沒有家長(zhǎng)認(rèn)為的那么不懂事，只是孩子比較貪玩而已，所以對(duì)于時(shí)間沒有太多的考慮，并且在沒有家長(zhǎng)監(jiān)督的情況下會(huì)玩的更放開，因而會(huì)忘記回家的事情，特別是和一群玩得比較好的小朋友在一起的時(shí)候。

比如我們成年人之間的聚會(huì)，當(dāng)氛圍比較好玩嗨了的時(shí)候，也會(huì)忘記時(shí)間。所以家長(zhǎng)要理解孩的心情，可以個(gè)孩子做個(gè)時(shí)間約定，和孩子達(dá)成協(xié)議，可以去別人家玩，但是要按照約定準(zhǔn)時(shí)回家。

2、給孩子留出緩沖的時(shí)間

遇到這樣的問題，其實(shí)首先家長(zhǎng)要反思是不是平時(shí)沒有給孩子營(yíng)造好的家庭氛圍，或者是孩子平時(shí)和朋友玩的時(shí)間過于短。其實(shí)孩子的生活很簡(jiǎn)單，玩耍也是孩子生活中很大的一部分，因此家長(zhǎng)平時(shí)也盡可能不要?jiǎng)儕Z太多孩子玩耍的時(shí)間，以免發(fā)生孩子不愿意回家的問題，那么孩子去別人家里總是不回家怎么辦呢？

孩子去別人家里總是不回家怎么辦

1、去哪之前約定好

父母和孩子之間，要有“契約精神”——定好需要遵守的規(guī)矩，和破壞規(guī)矩要承擔(dān)的后果。出去玩之前，和孩子說好能玩多久，什么時(shí)間回來。如果到了時(shí)間不回家，第二天就不能再出去玩，或者回家后就不能看動(dòng)畫片。一部分孩子知道破壞規(guī)矩的后果，就會(huì)乖乖聽話了。

當(dāng)然，還有更多的孩子會(huì)試著去挑戰(zhàn)你的底線，用哭鬧、撒潑等方式讓你屈服。說實(shí)話，孩子都是小戲精，只要咱們要堅(jiān)持原則，按約定好的“契約”辦事。開始的時(shí)候，會(huì)很難，但越往后，就會(huì)越簡(jiǎn)單。

我們要讓孩子從小就懂得，只有自律，才能自由！

孩子在別人家玩不回家怎么辦？遇到孩子不愿意回家這種情況，家長(zhǎng)首先要做到冷靜，心平氣和的告訴孩子該回家了，把回家之后還需要做的事如實(shí)的告訴孩子，家長(zhǎng)好好的和孩子說，一般情況下，小孩子都是會(huì)給父母面子的。遇到特別調(diào)皮的孩子，家長(zhǎng)可以先轉(zhuǎn)移孩子注意力，告訴他家里有哪些好玩的，吸引孩子先回家。

孩子在別人家玩不回家怎么辦？

一、去哪之前約定好。

父母和孩子之間，要有“契約精神”——定好需要遵守的規(guī)矩，和破壞規(guī)矩要承擔(dān)的后果。

出去玩之前，和孩子說好能玩多久，什么時(shí)間回來。如果到了時(shí)間不回家，第二天就不能再出去玩，或者回家后就不能看動(dòng)畫片。

一部分孩子知道破壞規(guī)矩的后果，就會(huì)乖乖聽話了。當(dāng)然，還有更多的孩子會(huì)試著去挑戰(zhàn)你的底線，用哭鬧、撒潑等方式讓你屈服。

應(yīng)該耐心的引導(dǎo)和教育他，手機(jī)游戲比較害人，消磨時(shí)間，浪費(fèi)生命，特別是作為學(xué)生，首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果拿別人的手機(jī)玩，那只是欺騙自己的父母，實(shí)際上，傷害的是自己。

發(fā)現(xiàn)孩子拿別人手機(jī)回來玩兒怎么辦

1、首先看看自己在孩子手機(jī)的問題上，是不是堵的太死了，沒有和孩子溝通好，一味的堵，勢(shì)必會(huì)起到相反的作用，所謂疏好于堵，高中的孩子已經(jīng)有了自己主見，沒有解決好思想，武斷地約法三章，或者直接提出要求，這些都是孩子去偷偷借同學(xué)手機(jī)的原因，說明孩子從內(nèi)心是抵觸的。

2、要看看孩子用手機(jī)來干什么，高中學(xué)生迷戀手機(jī)無(wú)非玩游戲、看電影、談戀愛、查資料幾種情況，你一定要搞清楚自己孩子在干什么，才好對(duì)癥下藥。查資料當(dāng)然是好事，但可能性不大，剩余的談戀愛、看電影和玩游戲都是正常的，沒有什么大驚小怪的，家長(zhǎng)都要理解孩子。

3、下一步就是該怎么辦了，孩子無(wú)論發(fā)生哪一種情況都說明孩子的教育出了問題，孩子的智商不是學(xué)習(xí)差的原因，說明情商有問題，一般應(yīng)該是家長(zhǎng)過于關(guān)心孩子的成績(jī)了，沒有對(duì)孩子進(jìn)行情商教育。或者沒有讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，和孩子的溝通是不成功的，如果處理不好，有的孩子逆反會(huì)更加極端，有的還會(huì)抑郁，因此需要我們理解孩子，讓孩子和我們說心里話，這樣才能解決問題。高中了，應(yīng)該給孩子一些時(shí)間去了解其他知識(shí)，讓孩子說出來以后，手機(jī)的問題，就好辦了。要合理安排時(shí)間，手機(jī)沒有錯(cuò)，錯(cuò)在沒有利用好，要相信自己的孩子會(huì)正確的選擇的。

孩子為什么喜歡玩手機(jī)

在這個(gè)階段，孩子們往往需要通過與別人的交往來建立自己的身份認(rèn)同。如果孩子們過分在意別人的看法，就會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谧非笞晕艺J(rèn)同的過程中失去自我。他們會(huì)不自覺地按照別人的期望和要求來行動(dòng)，而不是按照自己的興趣和需求來選擇。

青春期孩子太在意別人看法怎么辦

1、引導(dǎo)孩子正確的看待自己。當(dāng)孩子聽到別人的話而傷心難過的時(shí)候，父母就要引導(dǎo)孩子，用事實(shí)來證明，別人的話是否正確，如果是正確的話，就教孩子改掉這個(gè)毛病，如果是錯(cuò)誤的話，就不必理會(huì)這些話語(yǔ)，要教孩子，別人根本不了解你，所以他們的話未必是真的，我們也不必與之有過多的交流。

2、要正視孩子的問題。孩子雖然小，但懂事起他們的自尊心卻都很強(qiáng)，很有個(gè)性。他不愿聽到別人的批評(píng)誤解，不忍受別人的譏諷嘲笑。家長(zhǎng)一定不要否認(rèn)孩子傾訴的這些事實(shí)，而是積極和他討論，尋找解決辦法，或者接受現(xiàn)實(shí)。

3、要多和孩子溝通交流。首先是傾聽，就是讓孩子把話說出來，為什么那么在意自己或他人的看法。其次是理解，就是站在孩子的角度換位思考，想想她是否有道理的。再次是引導(dǎo)，就是把孩子想法和看法引向正確的方向。

4、幫助孩子學(xué)會(huì)接受客觀的評(píng)價(jià)。孩子來到這個(gè)世界上，注定不是單獨(dú)的一個(gè)人，與家人、老師、同學(xué)、鄰居、朋友甚至是陌生人交往，我們每天都會(huì)面臨來自別人的評(píng)價(jià)。他人評(píng)價(jià)有客觀評(píng)價(jià)和非客觀評(píng)價(jià)之分。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)別，他們有著不同的經(jīng)歷和性情，一些孩子性情十分浮躁，這與他們所在的年紀(jì)和家長(zhǎng)教育有很大聯(lián)系，面對(duì)孩子性情浮躁，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，給孩子足夠的生長(zhǎng)空間，多陪伴孩子。

孩子叛逆和父母動(dòng)手打架該怎么辦

保持冷靜，避免情緒升級(jí)

當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，家長(zhǎng)首先要保持冷靜，避免情緒失控。可以嘗試深呼吸、暫時(shí)離開現(xiàn)場(chǎng)等方式，平復(fù)自己的情緒。同時(shí)，也要避免在孩子面前展示暴力行為，以免加劇孩子的叛逆心理。

有效溝通，傾聽孩子心聲

與孩子進(jìn)行平等、有效的溝通是解決問題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)放下架子，傾聽孩子的想法和感受，理解他們的困惑和需求。在溝通時(shí)，要注意語(yǔ)氣和態(tài)度，避免指責(zé)和批評(píng)，而是用理解和支持的方式引導(dǎo)孩子表達(dá)。