家里兩個(gè)孩子經(jīng)常打架怎么辦

有兩個(gè)孩子的家庭應(yīng)該都有這樣的困擾，孩子不懂事，互相打鬧是常事，可是鬧到自己跟前，該怎么解決就成了一個(gè)大難題。手心手背都是肉，虧了哪一個(gè)都不合適，不管更不行，那么家里兩個(gè)孩子經(jīng)常打架怎么辦呢？

家里兩個(gè)孩子經(jīng)常打架怎么辦？

1、家長(zhǎng)盡量保持淡定的心態(tài)。

孩子們一吵架，最先被惹怒的卻是家長(zhǎng)，總想第一時(shí)間擺平孩子們之間的矛盾，其實(shí)，家長(zhǎng)們?cè)谔幚韱?wèn)題前要保持冷靜的態(tài)度，這是正確處理兩個(gè)孩子矛盾的前提。

2、相信孩子并適當(dāng)放手。

孩子們總有一天要走向社會(huì)，不如讓孩子們從解決小的內(nèi)部矛盾處理開(kāi)始。當(dāng)老大和老二有小爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，父母不應(yīng)干涉過(guò)多，放手讓孩子解決，有意識(shí)地增強(qiáng)他們的協(xié)調(diào)能力和交際能力，有助于培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交往能力。

隨著社會(huì)的發(fā)展，很多家庭都有了兩個(gè)孩子，而有了兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)，都會(huì)感到十分頭疼，因?yàn)樗麄冊(cè)诩揖蜁?huì)經(jīng)常吵架打架。家長(zhǎng)的處理方式也就顯得十分重要，若是處理不當(dāng)，很有可能會(huì)影響家庭關(guān)系的和諧，所以我們需要找到正確的處理方式。

兩個(gè)孩子經(jīng)常吵架打架怎么辦

1、對(duì)兩個(gè)孩子一視同仁

對(duì)于兩個(gè)孩子經(jīng)常吵架打架的時(shí)候，家長(zhǎng)就要知道：大寶二寶都是家長(zhǎng)手心里的寶。家長(zhǎng)不光要在心里有這個(gè)意識(shí)，在處理他們之間的矛盾時(shí)，更要對(duì)孩子一視同仁，不偏袒任何一方。

分別讓兩個(gè)孩子說(shuō)清楚吵架或打架的原因，知道孩子們此時(shí)的心理訴求，并根據(jù)這個(gè)訴求想辦法化解兩者之間的矛盾，而不是主觀地去判斷誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)。

2、不輕易摻和，讓孩子自己解決問(wèn)題

對(duì)于經(jīng)常待學(xué)校的孩子，學(xué)校就是孩子的第二個(gè)“家”，然后再加上有很多的“兄弟姐妹”，孩子之間也就會(huì)很容易鬧矛盾，有的孩子甚至經(jīng)常會(huì)有打架的行為。作為家長(zhǎng)，也就需要幫助孩子處理好同學(xué)之間的關(guān)系，讓孩子能夠?qū)W會(huì)贊美別人，那么孩子經(jīng)常在學(xué)校打架怎么辦呢？

孩子經(jīng)常在學(xué)校打架怎么辦

1、正確引導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)可以引導(dǎo)我們的孩子多去幫助別人，別人需要什么我就能支持到他什么，如果別人對(duì)學(xué)習(xí)有困難可以主動(dòng)去幫助她，如果別人有什么方面的需要，我們?nèi)タ梢灾鲃?dòng)的去給他提供，在幫助別人的過(guò)程中獲得別人的支持和關(guān)愛(ài)，這也是解決同學(xué)關(guān)系的一個(gè)方面。

2、家長(zhǎng)客觀對(duì)待

在面對(duì)孩子經(jīng)常在學(xué)校打架這種事情的時(shí)候，假如你的孩子故意欺負(fù)了別人家的孩子，那么你千萬(wàn)別有我家孩子多厲害，只要不受欺負(fù)就行了這樣的想法。你要明白，今天你的孩子逞威風(fēng)打了別人，他這種勝利的心態(tài)會(huì)驅(qū)使他繼續(xù)在打架的路上越走越遠(yuǎn)，因此孩子挨打也是早晚的事情。

有兩個(gè)孩子的家庭有時(shí)候會(huì)很亂，他們?nèi)绻疾宦?tīng)話，天天打架的話，讓父母也著實(shí)頭疼。對(duì)此家長(zhǎng)想要讓孩子乖巧聽(tīng)話，就需要花點(diǎn)時(shí)間了，畢竟兩個(gè)孩子比一個(gè)孩子難管教。那么家里兩個(gè)孩子天天打架怎么教呢？

家里兩個(gè)孩子天天打架怎么教

1、家長(zhǎng)應(yīng)該公平對(duì)待

想必很多家長(zhǎng)在家里兩個(gè)孩子天天打架的時(shí)候，都會(huì)先教訓(xùn)年長(zhǎng)的孩子，要么就是大發(fā)雷霆，或者用言語(yǔ)來(lái)威脅孩子。其實(shí)，當(dāng)家里兩個(gè)孩子在吵架的時(shí)候，家長(zhǎng)最正確的做法就是要保持冷靜，之后再公平對(duì)待，不能因?yàn)檎l(shuí)的年齡更大一點(diǎn)就批評(píng)誰(shuí)，這樣會(huì)讓年齡小的有優(yōu)越感，以后會(huì)更加的無(wú)理取鬧。

2、相信孩子并適當(dāng)放手

孩子們總有一天要走向社會(huì)，不如讓孩子們從解決小的內(nèi)部矛盾處理開(kāi)始。當(dāng)老大和老二有小爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，父母不應(yīng)干涉過(guò)多，放手讓孩子解決，有意識(shí)地增強(qiáng)他們的協(xié)調(diào)能力和交際能力，有助于培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交往能力。

兩孩子兄弟經(jīng)常打架是非常讓家長(zhǎng)頭疼的，因?yàn)楹苌儆屑议L(zhǎng)能做到公平，只要是沒(méi)有做到公平就會(huì)讓孩子受傷，家長(zhǎng)也不會(huì)想看到這樣，那么，兩孩子兄弟經(jīng)常打架怎么辦呢？

兩孩子兄弟經(jīng)常打架怎么辦

若孩子發(fā)泄完后仍然不能平息，家長(zhǎng)要站在公平的角度去分析整個(gè)事件，而不是“誰(shuí)大就是誰(shuí)的錯(cuò)”“誰(shuí)小誰(shuí)就有理”。另外在分析的過(guò)程中，家長(zhǎng)可刻意增加倆娃交流的機(jī)會(huì)，讓孩子自己化解矛盾。

兩孩子兄弟經(jīng)常打架，家長(zhǎng)應(yīng)該在理清事情的緣由后，讓孩子自己反思，知道整個(gè)事件中到底是誰(shuí)做錯(cuò)了。比如在孩子打架后，各自在房中安靜10分鐘，自己想想自己有沒(méi)有錯(cuò)。

在孩子爭(zhēng)執(zhí)的整個(gè)過(guò)程中，大人不要直接評(píng)判對(duì)錯(cuò)，只要孩子沒(méi)有打破頭，大人們“袖手旁觀”會(huì)更利于平息戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)楹⒆又g的這種戰(zhàn)爭(zhēng)，也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一課。

想讓孩子彼此擁有更親密的感情，那父母就要提前做好生娃計(jì)劃了，最好兩個(gè)娃相差兩三歲，這樣大寶既能懂得謙讓，還不至于倆孩子之間產(chǎn)生代溝。而且相隔兩三年，麻麻身體也能有較為充裕的時(shí)間得以休整，對(duì)寶寶和媽媽來(lái)說(shuō)都是比較好的時(shí)間點(diǎn)。

兩個(gè)孩子總是打架是非常讓家長(zhǎng)頭疼的，偏袒了哪個(gè)孩子都不是好的教育方式，兩個(gè)孩子打架了，做家長(zhǎng)的不想管也得管，要不然孩子總是打架會(huì)傷害到孩子，那么，兩個(gè)孩子總是打架怎么辦呢？

兩個(gè)孩子總是打架怎么辦

孩子年齡小，思考問(wèn)題多是以自我為中心，尤其是六歲以下的孩子，更是如此，無(wú)法了解對(duì)方想的是什么，所以，我們要引導(dǎo)孩子表達(dá)，講出事實(shí)，說(shuō)出自己的感受，以及對(duì)對(duì)方的期望，這樣孩子之間才能彼此了解，減少矛盾。

比如，弟弟因?yàn)閾屃私憬愕难笸尥蓿墙憬闵鷼饬耍憬阆虻艿芤匮笸尥逕o(wú)果后，動(dòng)手打了弟弟，弟弟哇哇大哭。

對(duì)于兩個(gè)孩子總是打架，父母要保持中立，不能看到二寶哭了，就偏袒他，責(zé)備姐姐，要充分給孩子們表達(dá)的機(jī)會(huì)，可以問(wèn)姐姐事情是怎么發(fā)生的，“弟弟不經(jīng)過(guò)我的允許，就動(dòng)我的洋娃娃。”然后問(wèn)姐姐的感受是怎樣的，“我很生氣，這是我最好的玩具。”接著問(wèn)姐姐希望弟弟怎么做，“我希望他不要?jiǎng)游业难笸尥蓿梢酝嫖业钠渌婢摺！?/p>

同樣，我們也要把問(wèn)姐姐的話，問(wèn)弟弟一遍，這樣姐弟倆就知道彼此的心聲了，對(duì)解決問(wèn)題很有幫助，往往把問(wèn)題講清楚了，矛盾就化解了。

兩個(gè)孩子天天打架是最讓家長(zhǎng)們頭疼的，不僅要?jiǎng)袼麄儯€要做到絕對(duì)公平，不然偏袒了那個(gè)都不行，都會(huì)傷了孩子的心，這樣還不如不勸，那么，兩個(gè)孩子天天打架怎么辦呢？

兩個(gè)孩子天天打架怎么辦

弄清楚原因，誰(shuí)有理沒(méi)理一目了然，就按照這個(gè)結(jié)果對(duì)孩子說(shuō)明，把理由給他們講清楚，錯(cuò)到哪里，該受什么樣的懲罰，一點(diǎn)都不偏私。孩子可能一時(shí)間無(wú)法接受，不會(huì)像成年人這么理性，總會(huì)有點(diǎn)小情緒。沒(méi)關(guān)系，總有一天他會(huì)想通的。而且以后回憶起來(lái)，他也會(huì)明白父母對(duì)他是公平的。這樣就行了。

二胎家庭的教育會(huì)出現(xiàn)嬗變，需要父母去學(xué)習(xí)和改正的地方有很多，父母要多加留神。就比如兩個(gè)孩子天天打架的問(wèn)題上，你以為完美的處理方法就是公平公正的對(duì)待就可以了，到此為止。其實(shí)還差一步。聰明的媽媽就是多走了這一步。

這一次的打架事件是完美解決了，但是下一次呢，下下一次呢？如果不能根除，問(wèn)題只會(huì)層出不窮。所以，在最后一定要讓孩子明白，他們對(duì)于彼此的重要性，他們之間并不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，除了爸爸媽媽，他們就是最親密的人，要彼此相伴著長(zhǎng)大，是彼此可靠的小伙伴。

彼此合作才會(huì)最佳選擇。比如說(shuō)，兩個(gè)人都想玩玩具，誰(shuí)也不想讓著誰(shuí)，爭(zhēng)到最后，可能誰(shuí)也玩不了。要是一開(kāi)始就想著兩個(gè)人一起玩，那么就能節(jié)省很多時(shí)間和力氣，不用爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)都可以玩。這樣的“互惠互利”有時(shí)候比教他們“長(zhǎng)幼尊卑”要有用的多。理清前因后果，才不至于被偏心蒙蔽了眼睛。