如果孩子考試沒考好家長應(yīng)該怎么交流

當(dāng)孩子期末考成績不理想時(shí)，焦慮的不僅是孩子自己，還有在背后默默付出的父母。

作為家長，當(dāng)?shù)弥⒆映煽儾焕硐霑r(shí)，心情必定是“五味雜陳”，這個(gè)時(shí)候，家長很容易做出過激行為，要么嗔怪孩子，要么打罵孩子，要么罰孩子做多少多少試題，要么不讓孩子出去玩······

這些做法都是不可取的，對孩子成績地提高和心理健康發(fā)展是不利的。

如果孩子考試沒考好家長應(yīng)該怎么交流呢？

這要先看孩子的情緒，如果孩子本人情緒很低落，那么家長就不要再提這次考試的事，專門找一些孩子平時(shí)關(guān)心的其他方面的話題，比如足球，比如拳擊等，引導(dǎo)他，等他走出低落情緒以后，再慢慢就這次考試的試題呀，分?jǐn)?shù)呀進(jìn)行分析，以弄懂弄明白內(nèi)容為主，千萬不可以壓倒誰誰誰為目的。

如果孩子能吃能睡活蹦亂跳，對成績根本不上心，考的如何就像是別人的事一樣，家長一談學(xué)習(xí)，就反感甚至想溜，那么家長的溝通，就應(yīng)該從學(xué)習(xí)的興趣入手，而不是僅僅談這次考試的成績，把你想要和他說的而他又反感不想聽話，以講故事的形式，讓故事中的人物說出來，慢慢的扭轉(zhuǎn)他的認(rèn)識(shí)，這樣才有望提高成績。

當(dāng)孩子考試沒考好的時(shí)候，其實(shí)自己也是很難過的。如果孩子敢告訴家長，那么家長在面對這種情況的時(shí)候，一定不要把責(zé)任全部怪到孩子身上。孩子敢告訴家長，說明孩子內(nèi)心本來就已經(jīng)很自責(zé)了。這個(gè)時(shí)候，孩子需要的是來自父母的支持。

那么孩子如果考試沒考好作為家長該怎么說？

1、如果孩子考試沒考好，父母一定不要責(zé)罵孩子。更不要發(fā)脾氣，去指責(zé)、恐嚇孩子。因?yàn)椋愕那榫w不僅會(huì)影響孩子，還容易造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)孩子成績不理想的時(shí)候，父母首先要調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，去接納孩子。只有當(dāng)父母從心理上接受了這個(gè)事實(shí)之后，才能做到理智地去對待孩子。

2、如果孩子考試沒考好，千萬不要說自己的孩子不如別人。不要對自己的孩子講：為什么別人家的孩子可以考那么好？這在一定程度上，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的心理健康，讓孩子的自尊心和自信心受到傷害。當(dāng)孩子長期對自己進(jìn)行心理暗示，認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己笨的時(shí)候，就會(huì)形成一種壓力。這種壓力和影響是不可逆的，后果也是相當(dāng)嚴(yán)重的。

3、如果孩子考試沒考好，父母千萬不要覺得自己的孩子一無是處。即便是學(xué)習(xí)成績再差的學(xué)生，也肯定是有優(yōu)點(diǎn)的。作為父母，就是要去發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。只要父母足夠心細(xì)，一定可以從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢。這樣的話，就可以鼓勵(lì)孩子慢慢去進(jìn)步。

比如，孩子性格比較活潑的話，可以夸贊孩子。之后，一直表揚(yáng)孩子，并且加以正確引導(dǎo)。這樣的話，孩子很容易進(jìn)步，很容易安心去學(xué)習(xí)、主動(dòng)改變自己，讓自己做得更好。

考試是對孩子近期學(xué)習(xí)水平的檢驗(yàn)，家長們也是比較的關(guān)心這方面，但是有些小朋友考試的成績并不是非常理想，很多家長也沒有很好的辦法去教育孩子。其實(shí)教育孩子的工作需要學(xué)校和家長雙方共同合作，那么家長應(yīng)該怎么和老師商討孩子的學(xué)習(xí)問題嗯？

小朋友考試沒考好家長應(yīng)該怎么對老師說

首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師，尊重老師實(shí)質(zhì)是尊重自己。

其次事先想好與老師的溝通內(nèi)容，因?yàn)槔蠋熋刻旖虒W(xué)任務(wù)繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點(diǎn)，列出想和老師交流的問題和困惑。

通過與老師的交流，掌握了孩子的一些信息，接下來家長就要想一想，怎么樣幫助孩子解決問題呢？建議可以用孩子也聊一聊，一來解決問題，二來給他提個(gè)醒，今后要注意些什么。這里的提醒可以包括學(xué)科知識(shí)、答題技巧、臨場心態(tài)等等。

總的來說，家長要對老師坦誠相待，共同找出孩子考的不好的原因，找到原因后那就針對性的制定相關(guān)策略，哪里出問題就解決相應(yīng)問題，全力配合老師盡好自己的責(zé)任，只有及時(shí)溝通，掌握好孩子學(xué)習(xí)和生活中的動(dòng)向，才能有的放矢。

當(dāng)孩子沒考好時(shí)，家長千萬不要數(shù)落或者抱怨他，否定他的努力和付出。偶爾的考試不佳，只代表當(dāng)下有些知識(shí)掌握的不夠透徹，家長不要給孩子貼標(biāo)簽，可能會(huì)帶來很多負(fù)面效果。家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，告訴他，只要努力了就是一次勝利。

孩子沒考好家長應(yīng)該怎么鼓勵(lì)

孩子沒考好家長可以這么鼓勵(lì)：不要因?yàn)橐淮蔚氖【头艞墸愕娜松€很長，會(huì)遇到的考試也很多，希望你繼續(xù)努力。孩子不要擔(dān)心，最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日，一次考試失利并不能決定你的未來。

我和媽媽（爸爸）相信你能盡快的調(diào)整，借著這次考試，會(huì)成為你更加努力的動(dòng)力，加油！孩子不要?dú)怵H，這也是一次不一樣的經(jīng)歷，只為鼓勵(lì)你更加進(jìn)步，取得更好的成績。

孩子沒考好怎么辦

1、控制情緒

孩子這次考試沒考好家長不要責(zé)怪他們，要給他們鼓勵(lì)和支持，跟孩子一起分析原因找到解決方法。讓孩子明白一次的失敗是沒關(guān)系的，只要孩子努力了堅(jiān)持了，他們就是最棒的，父母就為他們感到驕傲和自豪，家長要合理的安撫孩子的情緒。

孩子這次考試沒考好家長該怎么鼓勵(lì)

1、不要打罵孩子

作為家長我們不要打罵孩子，或者是拿孩子跟成績好的對比！而是要接納孩子的這些情緒，幫助孩子平復(fù)心情。這時(shí)候的我們需要給孩子更多的溫柔和耐心，不要說幾句不對就大聲嚷嚷，我們可以跟孩子說，你現(xiàn)在的心情是不是很糟糕？你很難過或者你現(xiàn)在有點(diǎn)灰心這樣的話，讓孩子感受到你的理解，然后再跟孩子溝通。

2、讓孩子自己思考

讓孩子直面問題就是他最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們盡量不要直接給孩子分析，而是讓孩子自己思考問題所在。詢問孩子認(rèn)為自己這一次哪些地方?jīng)]有做好，本就對自己要求比較嚴(yán)苛的孩子，早就在腦海里想好了，自己這一次到底錯(cuò)在了哪里，他便會(huì)滔滔不絕的講起來，此刻家長需要做的就是耐心傾聽，然后再給孩子建議就可以。

孩子考試沒考好應(yīng)該怎么教育？成績不理想，不光是家長有情緒，孩子自身也會(huì)有許多的不安、著急。如果在孩子情緒還沒有得到緩解的時(shí)候，家長再對孩子進(jìn)行批評，必然會(huì)讓孩子情緒更加失落。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子沒考好，成績不理想的時(shí)候，首要做的，就是控制情緒。

不但要控制自己的情緒，還要去接納控制孩子的情緒。一味的打罵容易讓孩子喪失自信心，讓孩子覺得自己讓家長丟臉，讓家長失望。穩(wěn)定孩子的情緒，告訴孩子一次失利算不了什么，客觀的分析考試失利的原因。主要目的是要讓孩子覺得，相對比成績來說，家長其實(shí)更關(guān)心的是自己。家長需要讓孩子覺得，家長并不會(huì)只看成績，而不看平時(shí)表現(xiàn)。也只有這樣做，才能激勵(lì)孩子更好的去學(xué)習(xí)，去面對下一次考試，才能在失敗中重拾信心。

對于孩子來說，考多高的分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是孩子為了想要達(dá)到的目標(biāo)付出了多大的努力。孩子的一次考試成績不佳，只代表當(dāng)下有些知識(shí)沒學(xué)好，但并不代表能力都差，家長不要用一時(shí)的得失評價(jià)孩子，否則可能會(huì)扼殺孩子努力向上的愿望。因?yàn)樗麄冞€在成長，各項(xiàng)能力還在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)中，家長要信任、接納他們，這是家長面對孩子不理想成績時(shí)應(yīng)持的態(tài)度。

孩子考試沒考好，家長要與孩子一起分析考試成績不理想的原因，需心平氣和、態(tài)度和藹，謹(jǐn)記不發(fā)怒、不責(zé)備，讓孩子說出真正的原因；另一方面，家長要引導(dǎo)孩子自己找出改進(jìn)的方法和今后采取的措施，并制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)人都有追求卓越的本能。要充分相信孩子是想做好的，努力去找尋孩子自身向上的力量，慢慢等待他們的成長。

孩子考試沒考好，家長還可以為孩子制定一個(gè)小小的目標(biāo)。家長作為孩子成長路上的引導(dǎo)者，要懂得為孩子制定目標(biāo)，指明前進(jìn)的方向。讓孩子知道，其實(shí)他們可以做得更好，只是不知道怎么去做，沒有具體的目標(biāo)而已。所以，家長可以適時(shí)為孩子制定小小的目標(biāo)，幫助孩子朝著目標(biāo)努力向前。

當(dāng)孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并重新制定下一個(gè)目標(biāo)，一步一步朝前邁進(jìn)。對孩子來說，家長的激勵(lì)與幫助，其實(shí)比打罵、呵斥更起作用。后者容易讓孩子喪失對學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，而前者則會(huì)讓孩子更加有信心去面對學(xué)習(xí)，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)?？偠灾?，當(dāng)孩子考試沒有考好，家長最不應(yīng)該做的就是責(zé)罵。

孩子考試成績不理想，家長們聽了心里著急，老師也很著急。但是，家長光著急也沒用，重要的是，要怎么和老師配合，怎么和老師溝通。家長與老師配合得越好，教育就越成功！

孩子考試沒考好家長怎么和老師交流？具體做法如下：

1、相互尊重、心平氣和地跟老師溝通

尊重都是相互的，家長尊重老師，老師也會(huì)尊重家長。學(xué)生成績退步了，有的家長不問青紅皂白，來學(xué)校對老師直接劈頭蓋臉的罵，這樣不但問題得不到解決，而且也會(huì)令雙方很難堪。而有的家長礙面子，孩子學(xué)習(xí)成績差，怕老師批評，干脆直接不去找老師，其實(shí)這兩種做法都是不正確的。老師希望家長來找老師，然后溝通學(xué)生學(xué)習(xí)成績差或者說學(xué)生退步的原因。

家長、老師雙方心平氣和的溝通，家長從孩子在家里的表現(xiàn)找原因，老師從學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)找原因，雙管齊下，最終確定學(xué)生學(xué)習(xí)成績差的原因是什么，然后針對原因，從源頭上治理，家長跟老師配合，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2、跟老師溝通時(shí)要有重點(diǎn)、不能漫無目的的談