孩子害怕老師不想上學怎么辦

孩子害怕老師不想上學怎么辦？作為家長就要試著去與老師溝通，幫助孩子修復與老師之間的關系。努力做到不拿老師威脅孩子、多在孩子面前呈現老師和善的一面、把解決問題作為出發點與落腳點，幫助孩子消除不想上學的心理，進而與老師和諧相處。

孩子害怕老師不想上學怎么辦

1、不要拿老師當“殺手锏”

有的父母把孩子怕老師當成管教孩子的利器，當孩子不聽話，或者有情緒的時候，為了讓孩子平靜下來，總是把老師搬出來嚇唬、威脅孩子。

這樣對孩子說，也許會產生即時效果，孩子是聽話了、屈服了，但是也埋下了極大的隱患，總有一天，我們會為此付出更大的代價。

2、多給孩子呈現老師的優點，以及和善的一面

上學的孩子害怕老師是正常的現象，畢竟老師在孩子面前是有威嚴的。但是如果孩子因為害怕老師而不想上學這就需要家長及時引導了，可能在學校老師和孩子的相處不太愉快，需要家長及時發現。

孩子因為害怕老師而不想上學怎么辦

1.耐心溝通，弄清原因

俗話說“解鈴還須系鈴人”，所以建議您先做好兩方面的溝通：一是先和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對你想進一步了解的情況盡量引導說。切忌對孩子發火或評論。

2.和該老師溝通，聽聽老師眼里你的孩子什么樣

如果可能的話，建議您盡量主動到學校找老師面談。一是電話一時半會說不清，二是表述時如果不注意容易引發雙方誤解或者是爭辯，這樣反而弄巧成拙了。

首先要跟老師溝通，了解一下平時老師對待孩子的教育方法，其次是跟孩子溝通看看孩子為什么怕老師，是自己哪里做的不夠好，或者說平時調皮搗蛋，老師對孩子非常嚴厲，這些都需要去了解，通過對老師和孩子了解到的信息，在去和老師共同想辦法解決孩子不愿意去上學的問題。

孩子害怕老師批評不愿上學怎么辦

分析一下原因，對癥下藥，主要可能有幾點：

一、不遵守規則。例如：上學遲到早退，上課愛講話，做小動作，打瞌睡，吃零食，等等。這些問題老師發現不要立刻批評，而是課后私下告訴家長，家長在家提醒和教育；

二、作業不及時完成。該做作業時不做，或者拖拖拉拉，效率太低了，這都是學習習慣不好，老師也告訴家長，讓家長一定要督促輔導，保質保量按時完成作業。

三、平時膽小，不合群。這種情況需要與老師溝通，一起鼓勵，創造機會讓孩子逐漸融入班級和同學，有問題敢于向老師反映和請教，老師熱情回應，態度和藹可親，多表揚鼓勵，培養自信心，慢慢融入集體。

孩子適當的害怕老師其實是好事，老師在孩子面前有足夠的威嚴，對孩子的管理就會更輕松；但是如果孩子因為害怕老師而不敢上學，這就有適得其反的效果了，這對孩子的影響是非常大的。這時候家長就要給孩子做思想工作和心理疏導了。那么孩子不想上學說害怕老師怎么解決呢？

孩子不想上學說害怕老師怎么解決

1、家長要讓孩子充分了解老師

也要讓孩子了解學習的氛圍，告訴孩子學習的好處，要讓孩子了解到學習可以增長知識，可以開闊視野。

孩子不想上學說害怕老師，其實也可能是孩子自卑心理造成的，盡量調整好孩子的心態，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學恐懼的心理，這個過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關愛。

2、和孩子了解事情的經過

作為家長會發現，自己家的孩子在剛上學的時候，就非常的抗拒去學校，這個時候家長要對孩子加以引導，幫助孩子克服害怕老師的情緒，那么孩子害怕老師嚴厲不敢上學怎么辦呢？

孩子害怕老師嚴厲不敢上學怎么辦

孩子害怕老師嚴厲不敢上學，家長要耐心溝通，弄清原因。俗話說“解鈴還須系鈴人”，所以建議您先做好兩方面的溝通：一是先和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對你想進一步了解的情況盡量引導說。

切忌對孩子發火或評論。因為你一發脾氣，孩子會嚇得不敢說，或者是當面撒謊；你要是隨時評論孩子的話，（在事實不清楚前妄加評論）會誤導孩子，或者干擾孩子的客觀陳述，甚至是給孩子傳遞一種錯誤信息；這樣一來，問題就不好解決了。

告訴孩子每個人的面相都不一樣。告訴孩子，不是每一個人的面相都很和藹。以爸爸媽媽為例，媽媽看起來和藹一些，而爸爸看起來就嚴肅一點。

因為孩子在幼兒園時，幼兒園的老師大多是年輕的小姑娘，本身就充滿陽光和笑容，因此看起來更容易讓孩子接受。而小學的老師，更多的是成家后的媽媽，當過媽媽的人都知道，工作要做，孩子要帶，家事要理，可能沒有那么多的耐心對孩子們展現笑顏。但我們要告訴孩子，不管老師笑或不笑，都是真心的愛我們。

孩子上學害怕老師其實是一件比較常見的事，這樣可以充分體現老師的權威性，但是如果孩子過于害怕老師，這樣對孩子的學習和身心發展都會有一定的影響，所以如果孩子出現害怕老師的情況，家長要及時解決，盡快找到“孩子上學害怕老師怎么辦”的解決方法。

孩子上學害怕老師怎么辦

1.家長和老師溝通

聽聽老師眼里你的孩子什么樣。如果可能的話，建議您盡量主動到學校找老師面談。一是電話一時半會說不清，二是表述時如果不注意容易引發雙方誤解或者是爭辯，這樣反而弄巧成拙了。

和老師交流時要本著多聽，適當解釋的原則，切忌經常打斷老師的話為孩子做辯護，這樣易引起老師反感，不利于解決問題。在聽課過程中要多表示誠意，多聽聽老師的建議，多反問自己的教育方式，多反思孩子的行為表現，盡量找到問題原因。

2.引導孩子多觀察老師，主動了解老師

進入學校之后，孩子逐漸融入一個大的集體，要完成從自然人到社會人的轉變，這是一個艱難的過程，很多變化需要孩子慢慢適應。上學之后，學校對孩子有了更系統的管理，很多行為開始有了標準的規則，有的孩子因為害怕嚴厲的老師而不敢上學，這是不行的，那么，孩子害怕老師不敢上學怎么辦呢？

孩子害怕老師不敢上學怎么辦

如果這個老師一直是孩子的帶班老師，孩子最近才出現害怕老師的情況，那一定有讓孩子害怕老師的具體事件發生。

這樣的時候，引導孩子表達出她害怕老師的點，同時要去學和這個老師以及班里其他老師都了解溝通一下，還可以和其他小朋友的家長也交流一下。

找到具體事件再具體分析，看看是讓老師來解開孩子的心結，讓孩子輕松愉快地上學；還是沒法因安撫讓孩子放松，給孩子換班或者轉園；更或者是因老師的失職而出現問題，且不止一個小朋友出現類似情況，可以請園里換老師。

家長可以找到孩子的學老師，給老師交談一下，尋求老師的幫助，自己家的孩子應該屬于性格膽子比較小的這么一種情況。