小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

幫助孩子脫離手機(jī)誘惑的方法有多種多樣，而每個(gè)父母對(duì)孩子的教導(dǎo)都有自己獨(dú)到的方法與見解，那么當(dāng)你們自家孩子沉迷手機(jī)時(shí)，你又是怎么幫助孩子擺脫手機(jī)的呢？

小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、培養(yǎng)豐富愛(ài)好：手機(jī)上的生活很有趣，線下生活也需要兼顧。父母?jìng)兛梢砸龑?dǎo)孩子看書、畫畫、跳舞等。用豐富的業(yè)余生活來(lái)抵消手機(jī)對(duì)其的誘惑。

2、家長(zhǎng)以身作則：己所不欲勿施于人，同理，想讓孩子少玩手機(jī)，父母?jìng)円陨碜鲃t，平時(shí)在孩子面前少玩手機(jī)，多跟孩子互動(dòng)，與孩子達(dá)成有效陪伴，成為孩子們的榜樣。

3、制定規(guī)則：無(wú)規(guī)矩不成方圓，父母可以給孩子制定玩手機(jī)的規(guī)矩。制定規(guī)矩時(shí)，可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)，對(duì)于自己制定的規(guī)矩，他會(huì)更樂(lè)于執(zhí)行。

制定的規(guī)矩可以是什么時(shí)候能玩手機(jī)、每天能玩多久的手機(jī)等。孩子大多數(shù)會(huì)說(shuō)一個(gè)比較合理的數(shù)字，如果和你的預(yù)期不一致，還可以與孩子博弈。

16歲的孩子正處于青春叛逆期，當(dāng)看到孩子玩手機(jī)時(shí)，父母不應(yīng)該只批評(píng)他們，而應(yīng)該與孩子多溝通，了解他們的內(nèi)心需求，增加彼此的信任。當(dāng)孩子要求玩手機(jī)時(shí)，他們不應(yīng)該簡(jiǎn)單地拒絕，而是應(yīng)該暢通。

16歲小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

一、引導(dǎo)他用手機(jī)學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的孩子喜歡玩游戲，就是因?yàn)樗麤](méi)有找到自己正確的人生方向，他沒(méi)有找到自己正確的方向，就是因?yàn)樗x的書少，他只知道每天應(yīng)該去應(yīng)付考試，而不知道讀書真正的意義，我們可以給他下幾個(gè)讀書內(nèi)容的軟件，讓他嘗試著去看一看，聽一聽。

二、寫完作業(yè)才可以玩手機(jī)，寫的好獎(jiǎng)勵(lì)多玩

玩手機(jī)的前提必須是把作業(yè)寫完，這個(gè)孩子已經(jīng)16歲，說(shuō)明他已經(jīng)上高中了，所以必須要把作業(yè)完成完成之后才可以玩手機(jī)，同時(shí)如果能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)或者完成作業(yè)的質(zhì)量比較好，可以讓他多玩一會(huì)兒手機(jī)。

初三學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中考的，但是有的孩子中仍然沉迷手機(jī)。家長(zhǎng)想要采取措施，幫助孩子擺脫手機(jī)誘惑、積極投入學(xué)習(xí)，但是不知道采用什么辦法才能讓孩子接受，真正有效。

初三小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、了解孩子沉迷手機(jī)的原因

初三是備戰(zhàn)中考的最關(guān)鍵的階段，如果自己的孩子仍然沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)必須跟孩子好好地溝通一下，了解孩子的真實(shí)想法。有的孩子可能是覺(jué)得自己成績(jī)太差，沒(méi)有希望考上好高中了；有的孩子可能是抵擋不了手機(jī)的誘惑，學(xué)習(xí)壓力也大，想玩手機(jī)放松，但是控制不住自己玩的時(shí)長(zhǎng)。

所以，家長(zhǎng)必須心平氣和地跟孩子溝通交流，找到孩子沉迷手機(jī)的真正原因，才能采取有效措施幫助孩子擺脫對(duì)手機(jī)上癮的困擾。

2、幫助孩子抵制手機(jī)的誘惑

不僅僅是孩子，就連很多家長(zhǎng)也都成為了“手機(jī)控”整天部分場(chǎng)合地點(diǎn)的去玩手機(jī)，而這剛好就被孩子所模仿，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)不僅僅對(duì)孩子的視力有傷害，同樣也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

初中小孩玩手機(jī)上癮怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則：我們現(xiàn)在不少家長(zhǎng)也是“手機(jī)控”，甚至有的家長(zhǎng)也會(huì)去玩手機(jī)游戲，你在抱怨孩子沉迷游戲的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)從自己做起，以身作則呢？孩子會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為方式，很多家長(zhǎng)在孩子面前玩抖音，玩游戲等等，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子也會(huì)迷戀上手機(jī)。家長(zhǎng)在以身作則的同時(shí)，也可以制定規(guī)矩，和孩子約法三章，作業(yè)寫好了，可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)等等這些規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行，這樣或許會(huì)比強(qiáng)制不讓孩子玩手機(jī)，玩游戲來(lái)得要好。

2、多帶孩子出去玩：大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機(jī)基本上都是因?yàn)樘焯齑粼诩依铮瑳](méi)有活動(dòng)空間，所以要讓初中生不玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒(méi)時(shí)間玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力。

如果不能出去玩，要在家里呆著，家長(zhǎng)也可以多與孩子聊聊天，一方面可以增進(jìn)親子關(guān)系，另一方面釋放孩子無(wú)聊玩手機(jī)的情緒。

3、控制孩子合理地玩手機(jī)：現(xiàn)在孩子都是用的智能手機(jī)，有的比父母的手機(jī)還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機(jī)，相信孩子肯定不會(huì)喜歡玩，就因?yàn)橹悄苁謾C(jī)功能太多，所以家長(zhǎng)才要嚴(yán)格地控制孩子玩手機(jī)，防止孩子沉迷其中。

小孩玩手機(jī)上癮怎么辦12歲正是孩子青春叛逆的時(shí)候，玩手機(jī)沒(méi)有克制是大多數(shù)青春期孩子的通病，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)心容易產(chǎn)生孤獨(dú)、堵塞的情緒，常常不愿意與他人交流，對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，甚至放棄學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子的這些情況，應(yīng)該怎樣做正確引導(dǎo)呢？

小孩玩手機(jī)上癮怎么辦：

一，充分認(rèn)知手機(jī)的危害性——無(wú)異于學(xué)習(xí)的最大“障礙”。因?yàn)椋謾C(jī)必然會(huì)讓孩子損失大量的時(shí)間和精力，且不說(shuō)其內(nèi)容對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的負(fù)面影響，而玩手機(jī)不僅僅把該用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間占有了，而且，手機(jī)更多是碎片化知識(shí)，那么，自然對(duì)心智的影響了越來(lái)越低下。

二，有比較才有鑒別，可以讓孩子把玩手機(jī)之前與玩手機(jī)之后進(jìn)行仔細(xì)的分析和比較，全面審視自己的變化，可以通過(guò)時(shí)間的計(jì)算統(tǒng)計(jì)，可以具體統(tǒng)計(jì)在手機(jī)花了多少時(shí)間？主要喜歡看哪些內(nèi)容？有哪些收獲？從中得到了哪些知識(shí)？有哪些成長(zhǎng)？思想意識(shí)上有什么提高？從心理、思想、認(rèn)知、素養(yǎng)等等數(shù)據(jù)。用數(shù)據(jù)說(shuō)話，來(lái)證明給孩子看看，直觀地把玩手機(jī)帶來(lái)的危害性有多大。

三，集中力量喚醒孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求，跳出于手機(jī)沉迷之中，與孩子一起商定學(xué)習(xí)發(fā)展的階梯目標(biāo)及其相應(yīng)的激勵(lì)跟進(jìn)。

四，對(duì)已經(jīng)沉浸于手機(jī)的孩子，建議家長(zhǎng)與孩子擬定一個(gè)手機(jī)使用的契約。其間關(guān)注、欣賞和鼓勵(lì)配合，適時(shí)激發(fā)孩子內(nèi)心層面的學(xué)習(xí)神圣感和崇高精神層面的尊嚴(yán)感。堅(jiān)持下去，一定會(huì)改變孩子現(xiàn)有的局面，有一個(gè)全新的改變。

小孩玩手機(jī)上癮怎么辦14歲？現(xiàn)在很多孩子玩手機(jī)已經(jīng)是成了上癮的狀態(tài)，回家就是問(wèn)家長(zhǎng)要手機(jī)玩，不給玩手機(jī)孩子還鬧騰的不行，有的家長(zhǎng)就會(huì)直接用暴力來(lái)解決，孩子一時(shí)是不玩了，可是，過(guò)后就又忘了，家長(zhǎng)為此是傷透了腦筋，如何才能在不動(dòng)用暴力的情況下讓孩子主動(dòng)放下手機(jī)呢？

小孩玩手機(jī)上癮怎么辦：

1.給孩子規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間

現(xiàn)在的孩子玩手機(jī)已經(jīng)是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，手機(jī)帶給孩子利的同時(shí)也帶給了孩子弊，如何玩好手機(jī)就成為了一個(gè)大問(wèn)題，手機(jī)玩好了，不僅不耽誤孩子，還會(huì)幫助孩子。

很多家長(zhǎng)對(duì)于玩手機(jī)上癮的孩子，不再是直接暴力解決。而是讓孩子玩手機(jī)，但是要規(guī)定玩的時(shí)間，學(xué)習(xí)和玩手機(jī)都不耽誤，讓孩子先養(yǎng)成守約習(xí)慣，再慢慢去教孩子怎么玩手機(jī)，該玩些什么，玩出什么樣的效果，這樣的方法很是實(shí)用。

2.引導(dǎo)孩子玩或者看適合他的內(nèi)容

孩子心智不成熟，容易被環(huán)境影響，何況學(xué)習(xí)枯燥同學(xué)也玩，難免一起玩，但是家長(zhǎng)應(yīng)該控制孩子，避免過(guò)度沉迷，孩子不能一直管教而不溝通，現(xiàn)在的孩子都是這樣，喜歡玩游戲，時(shí)時(shí)刻刻都抱著手機(jī)，尤其是青春期的孩子。那小孩子玩手機(jī)上癮怎么辦？作為父母，應(yīng)該做到正確引導(dǎo)，幫助孩子控制網(wǎng)癮。

小孩子玩手機(jī)上癮怎么辦：

1. 正確使用手機(jī)的用途

很多孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)，上課不專心聽講，也不按時(shí)做作業(yè)，作息時(shí)間也不規(guī)律。父母為了防止孩子沉迷手機(jī)，通常會(huì)采用強(qiáng)硬的手段，打罵孩子，然后強(qiáng)制性沒(méi)收手機(jī)。

這些方法“治標(biāo)不治本”，只能短暫地控制孩子玩手機(jī)，并不能夠根治孩子對(duì)手機(jī)的“癮”。

現(xiàn)在的智能手機(jī)功能齊全，可以做和很多事情、除了打游戲、看電視，也可以做很多有益的事情。