5到6歲的孩子是“暴風驟雨”的人生第二叛逆期。相對于2歲的“寶寶叛逆期”，6歲的孩子自主意識增強，越來越不好對付。

5到6歲叛逆期的表現

1、經常跟父母唱反調

5到6歲的孩子最直接的表現就是喜歡跟父母唱反調，父母讓孩子乖乖聽話，孩子偏偏對著干。比如，陽臺這個地方對于孩子來說是比較危險的，父母經常會頂住孩子不可以往陽臺那個方向走。可是孩子依然一意孤行，最喜歡往陽臺那個方向跑，讓父母感到非常操心，只好把寶寶圍在一個固定的位置。

2、喜歡自己動手

孩子5到6歲的時候，由于自我意識的出現，會非常渴望“獨立”，于是很多事情都喜歡自己動手。比如夾菜的時候，父母給寶寶夾菜放在碗里，寶寶卻不想吃，偏偏想要自己夾菜吃。即使拿勺子的時候非常吃力，也要堅持自己夾菜，結果把桌子弄得臟兮兮的，對此父母往往哭笑不得。

3、喜歡參與大人的活動

5到6歲的孩子還不能正確認識自己的能力，他們可能認為什么事情都自己做，所以拒絕“袖手旁觀”，總是主動參與到大人的活動中來。當媽媽在家里打掃衛生的時候，孩子也會躍躍欲試，主動拿起笨重的掃把，結果可能一路幫倒忙，家里反而越弄越糟了。

4、脾氣特別不穩定

情緒控制比較差，比如容易激動，因為很小的事就和父母大喊大叫，而且亂發脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨甚至父母的意見、建議也無法聽進去。

5到6歲叛逆期孩子如何引導

1、讓孩子多一些選擇。因為5到6歲左右的孩子自我意識開始萌發，甚至學會不聽父母的話，表現出叛逆行為。

這個時候要多給孩子自由空間，多讓孩子有一些選擇，而不是粗暴的命令孩子去做事情，比如當孩子不吃飯或者不想學習的時候，可以問她是現在就去學習呢，還是玩5分鐘以后再去學習呢，給出這樣的選擇以后，孩子有可能就會更好的接受。

2、多給孩子鼓勵和包容。對于叛逆行為不能夠簡單粗暴的否定，而是要知道孩子有自我意識，比如孩子很容易會對父母說不，也容易會拒絕與父母合作等等。

這個時候應該知道孩子有爭取獨立的意識了，對此一定要給予適當的鼓勵，同時一定要讓孩子增加動手的能力，比如學會簡單的打掃衛生，力所能及的做一些家務等，這樣就有可能讓孩子變得更加獨立。

3、有條件也要多陪伴孩子。多帶孩子出去玩一玩、做一做游戲，或者帶孩子做一下運動，都能夠增加親子之間的關系，尤其是增加與孩子之間的友誼，讓他更加信任自己的父母，以上方法都可以試著做一下。

4、允許孩子自主做事。比如孩子想要自己穿衣服，就讓孩子自己穿，穿錯了，家長可以指導孩子錯在哪里。孩子想要自己吃飯，家長不要嫌棄孩子吃飯慢，還弄的衣服上到處都是。

讓孩子自己吃，孩子更容易有滿足感。然后慢慢教育孩子糧食的來之不易，珍惜糧食。還有不要嫌棄孩子玩玩具導致家里亂七八糟，教給孩子玩后將自己的玩具整理歸位，這樣孩子不僅學會自理能力，更能讓孩子感覺到自己很能干。

5、觀察孩子的興趣所在，并讓孩子多做感興趣的事。培養孩子的成就感。如果孩子喜歡玩積木，就讓孩子多玩積木，并且讓孩子自由發揮做出成品，這樣孩子獲得成就感。

6、尊重孩子，以更多的耐心去關心孩子。在孩子安全的前提下，讓孩子自由發揮吧。給孩子更多的耐心，寬容，孩子才四五歲，你想讓他們能做的有多好。