三歲孩子不和外人交流怎么辦？孩子性格由先天因素和后天因素共同造就的。有的孩子遺傳基因就決定了他內向的性格，不愛說話，不喜歡交際。想讓孩子變的樂于溝通交流，就要后天影響他。

孩子呀呀學語時，你是否忽略了和他對話？家庭生活中，你的家人們是否經常交流？如果孩子處在一個，周圍人都不愛講話的環境，他怎么可能愛講話？就算他主動說一個事情，你回應不積極，他怎么會繼續有興趣表達？所謂溝通，就是相互回應。所謂說話，就是先會聽再會說。

三歲孩子不和外人交流怎么辦

你認為孩子不和外人溝通的評斷標準是什么？明白兩點：

一、如果孩子不喜歡和任何人溝通，那確實需要幫助孩子提升與人交往的能力。如果孩子和少數幾個人溝通順暢，不和其他人溝通，這就正常，孩子根據自身喜好選擇朋友，不喜歡的人為什么要溝通？

二、孩子是否任何情況下都不和人溝通？如果孩子在一些場景中可以正常和人溝通，這說明孩子是在他認為該說的時候說，不該說的時候不說。而不是家長覺得該說的時候他就要說。確定孩子不是不溝通，而是溝通少。不是不會溝通，而是不喜歡溝通。那我們該怎么做呢，接著往下看。

1、模擬小課堂。在孩子基本具備表達能力，懂得“怎么說”之后，可以召集全家老少，模擬小課堂，進行“演習”。 讓孩子當著大家的面說一段自己編的小故事，然后回答家人的提問。

 起初孩子可能會很害羞，還會卡殼，這種時候全家人要鼓勵他繼續說下去，告訴他即使說錯也沒關系。慢慢地，孩子會越來越從容，也變得自信了不少。

2、給孩子選擇年齡小的玩伴。如果孩子膽小，大多數家長根據“近朱者赤”的理由，希望并鼓勵孩子與年齡大一些且膽子大的伙伴交往，但對一部分孩子而言，其結果反而不妙。在與比自己強大的同伴接觸中，他們變得更自卑，更拘束。

3、保護孩子的自尊心。適當時候給孩子個臺階下，或者為孩子保守秘密。批評孩子時首先肯定其某些良好動機是十分必要的。

4、平時多表揚、多鼓勵。不要指責孩子太老實、沒出息，不要當著外人的面說孩子不大方、見不得人等。這種責備加重孩子的心理負擔，打擊孩子的自尊心，反而使他們更加退縮不前，應想方設法增強其自信心。

5、培養孩子的語言能力。提高兒童運用語言的能力，就是幫助他們架起通向他人的橋梁。從小就要培養孩子會說愛說，為他們進行交往活動打下必要的基礎。

如果孩子不愛和人交流，家長應該注意多培養孩子的語言能力，讓孩子愛說話，會說話，在孩子說話多的時候多鼓勵、多表揚，還應該給孩子足夠的安全感，另外，如果家長打算出門的話，不妨帶上孩子，讓孩子多接觸。