上幼兒園應(yīng)該是一件開心的事情，孩子如果突然不去，一定是有事情發(fā)生，家長只有幫孩子打開心結(jié)，孩子才會放下，如果家長使用暴力強迫孩子，短時間內(nèi)看是“卓有成效”，但對孩子的心靈健康確實不利的，也會讓孩子更加討厭幼兒園。那么，孩子不愿意去幼兒園害怕老師怎么辦呢?

孩子不愿意去幼兒園害怕老師怎么辦

1、別忽視了孩子的那些小情緒

家長要做的是及時與孩子溝通，認真傾聽孩子的聲音，了解孩子害怕老師的真實原因。是受到了老師的不公正待遇，還是被老師批評和處罰了，還是其他原因。

2、允許孩子表達自己的情緒

情緒往往主導(dǎo)了事件的走向，孩子不會無緣無故就討厭或者害怕一個人，也許因為某一次或者某一個事件才發(fā)生這樣的轉(zhuǎn)折。而搞清楚背后的原因，是解決這一問題的根本。

3、幫助孩子找到發(fā)泄口

當家長發(fā)現(xiàn)孩子對老師有抵觸情緒時，首先要給孩子發(fā)泄自己情緒的機會，讓他感覺爸爸媽媽是支持自己的。然后才會毫不隱瞞地講清楚自己害怕老師的原因。如果是因為孩子的錯誤，要引導(dǎo)孩子正視自己的不足；如果確實是老師處理問題的方式，讓孩子受了委屈，跟孩子澄清會找老師溝通，讓孩子放下心結(jié)和顧慮。

4、培養(yǎng)孩子的同理心

通常情況下，老師的嚴厲或者批評，一般都是為了達到教育的目的。如果確定老師是出于為孩子好的目的，那么就要用切當?shù)姆绞剑尯⒆訉W(xué)會站在別人角度去感受別人的心意，比如以某個事件為例，角色互換扮演，讓孩子演老師，家長充當學(xué)生，感受一下老師在管理學(xué)生中的不易。

當孩子真正能夠理解老師的目的，就會少一些抵觸情緒，同時也能增強孩子的責(zé)任心和自控能力，這才是改變孩子不愿意去幼兒園害怕老師最根本的方式。

5、培養(yǎng)孩子與老師的溝通能力

還有可能，孩子并非真正不喜歡或者排斥老師，而是不知道怎么和老師去交流和溝通，從而產(chǎn)生害怕或者距離感，這種感受也會讓孩子不舒服，不想上這個老師的課。一旦老師不理解，加以批評，就會增加隔閡。

6、鼓勵孩子大膽爭取，表達自己的想法

不管在課堂上回答問題，還是在課后與老師打招呼、講話，都不需要膽怯，也不怕說錯話。另外在實際能力上，教給孩子一些雙向溝通的方法，說話的技巧等等，配合孩子多多練習(xí)，也會讓孩子熟練表現(xiàn)，減輕緊張感，從而緩和與老師的關(guān)系。

如果聽任孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒，無論是對整個的教育，還是對孩子自身的成長，都是危害無窮的。