初中其實是孩子學習數(shù)學的關鍵時期，若孩子在七年級沒學好數(shù)學，那家長就可以對孩子做好引導，讓孩子在八年級能夠奮勇直追，將之前落下的知識全都彌補上來。只有這樣，孩子才能更好的去學習數(shù)學，才能掌握更好的學習方法。

七年級數(shù)學沒學好八年級能學好嗎

七年級數(shù)學沒學好八年級能學好。只要孩子能夠在八年級開始努力學習，數(shù)學完全就可以趕得上。這時就要讓孩子尋找自己的學習方法，多鼓勵，少教訓，多肯定孩子的優(yōu)點。

同時還需要做到家校合一，才能有效的培養(yǎng)，自己都不自律，要求孩子做到，幾乎很少。初中是最基礎的學科，并不難，難得是激發(fā)孩子的積極性、參與感、認可度。

七年級數(shù)學沒學好八年級怎么學

1、通讀課本

八年級孩子學習數(shù)學必須徹底吃透課本知識內(nèi)容，很多孩子學習數(shù)學沒有那么努力，做練習也非常多，但實際成績就是提不上去，這樣的孩子應該反思自己的學習方法，反思一下自己對基本知識的掌握到底有多少。

一般來說，初中數(shù)學考試知識70%是基礎知識。所以，如果能好好學習基礎知識點，孩子在數(shù)學上取得中高的成績是沒有問題的。

2、以勤補拙，提高數(shù)學成績

在七年級數(shù)學沒學好，可能有兩種因素：智力和非智力因素。智力因素包括感知、接受能力，大腦的記憶、識別、重現(xiàn)能力和思維的理解、歸納、綜合運用等方面的能力；非智力因素包括學習習慣的養(yǎng)成、環(huán)境的干擾和影響等等。

如果是“智力因素”，建議這些學生以勤補拙，博聞則強知，熟能后生巧；若是非智力因素造成成績下滑，則應及時改正，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣就很有可能會逐漸提高其成績。

3、遵循數(shù)學學習的規(guī)律

在八年級數(shù)學的學習過程中，要遵循數(shù)學的學習規(guī)律，學習的時間可以縮短，但是學習的階段不能跨越。數(shù)學學習中，首先要掌握教材中的基礎知識點，比如全等三角形的判定定理、特殊三角形的性質等，這些是做題時的基本依據(jù)。

做題時會在基礎知識之上做出變型，一個知識點會對應多個解題方法，需要通過練習來熟練。此外在數(shù)學學習中關鍵的一點是，通過題型來總結方法，把握做題背后的思維方式，在遇到不同題型時，知道從哪些方面切入，才不會導致數(shù)學沒學好的情況出現(xiàn)。

4、將課本上的內(nèi)容學透徹

孩子數(shù)學沒學好就應該注意將書本上的知識點學透徹，八年級數(shù)學的難度雖不像小學那么簡單，但是也沒有那么難，孩子將基礎知識學透徹，基本上就能取得很好的成績了。

而且在記課本上知識點的時候要注意方法技巧，孩子可以先將數(shù)學書上的內(nèi)容從頭到尾讀幾遍，相信孩子會在閱讀的過程中有很大的收獲。

初中數(shù)學基礎不好高中能學好嗎

對于現(xiàn)在的孩子來說，接受學校的教育和集體生活是不可缺少的，孩子在很小的時候就要離開自己的爸媽去幼兒園了，但更多的孩子會是以哭鬧或想盡一切辦法來排斥去學校的生活，那么對于孩子不上幼兒園怎么引導呢？

孩子不上幼兒園怎么引導

1、 循序漸進，讓孩子逐漸適應

在上幼兒園之前，就要對孩子進行心理引導，告訴孩子為什么要去上，告訴孩子學校里會有更多的小伙伴，多和孩子講其優(yōu)點。

孩子如果一開始就過于抗拒去上學，那就可以先縮短和孩子分離的時間，可以選擇讓孩子先上半天，早上送孩子的時候，就告訴孩子，中午睡醒午覺媽媽就來接你，逐漸的拉長分離時間，讓孩子逐漸適應。

2、找到孩子的興趣

給孩子做好榜樣示范，為孩子找到一個喜歡幼兒園的目標，去激勵孩子，比如找到一個孩子視為榜樣的哥哥姐姐，引導孩子看哥哥姐姐在班級的多努力呀老師也喜歡等，或者也可以用孩子喜歡的東西去激勵。

比如男孩子都喜歡小汽車，女孩子都喜歡洋娃娃，承諾孩子在班級表現(xiàn)得好并且每天都積極去幼兒園就會得到自己喜歡的玩具。

3、每次接送孩子時詢問些正面問題

家長平時在接到孩子之后，多問一些正面的問題。比如說今天在幼兒園里面和其他小朋友玩了哪些好玩的游戲？老師今天給你講了什么樣的故事，或者是教會了你什么樣的兒歌？

這種情況下切忌家長去問孩子在幼兒園里有沒有吃飽？有沒有被其他小朋友欺負？有沒有被老師批評等等，這樣的問題會讓孩子對幼兒園產(chǎn)生一定壞的影響，那么他在上學的時候就會提不起那么強烈的興趣來。

4、與老師溝通

家長把孩子送入到幼兒園之前，還需要與本班老師多多溝通，讓老師知道孩子的生活習慣，喜歡做什么，愛好吃什么，老師可以從孩子的喜好入手，老師就能根據(jù)孩子的特點因材施教，讓孩子較快的適應幼兒園生活。

5、及時進行心理安撫

當孩子因為去幼兒園而感到恐懼時，父母也要及時的進行安撫，疏導孩子的負面情緒，不要讓孩子負面情緒積壓，可以引導孩子將自己的恐懼講出來，和父母分享自己的顧慮。孩子的負面情緒如果沒有及時的排解，當孩子感到恐懼時，這些情緒就會爆發(fā)出來，導致孩子情緒失控。

初中數(shù)學不好高中數(shù)學能學好嗎

每到開學季和節(jié)假日及周末過后的第一個工作日，都是家長萬分苦惱的時候。送家里的小朋友去上幼兒園的時候，那簡直是比登天還難。孩子從早上起床后一睜眼開始，就哭著鬧著說不想去幼兒園，全家都出動了怎么哄都沒有用，那孩子不去幼兒園怎么引導好呢？

孩子不去幼兒園怎么引導

1、提前帶孩子熟悉環(huán)境

在孩子預備要進入幼兒園之后，家長就可以提前帶孩子去準備就讀的幼兒園熟悉一下環(huán)境了。家長可以在上課的時間帶孩子去看一下其他小朋友在幼兒園的生活狀態(tài)，可以帶孩子去幼兒園看小朋友做操、玩游戲的場景等等，讓孩子對幼兒園產(chǎn)生好奇和期待感，想去幼兒園。

除了上面這些，家長也可以在幼兒園放學時間段內(nèi)，帶孩子進入幼兒園內(nèi)部去實際玩耍一下，像滑滑梯、搖木馬、做游戲等。讓孩子對幼兒園做個直接的了解，使孩子能夠感受到幼兒園的樂趣，從心底里先接受幼兒園。

2、家長不要過分焦慮

隨著孩子的逐漸長大，孩子離開家長，走進學校，這是必然要面對的事兒。父母與子女之間本來就是一場漸行漸遠的分離，就是一場目送。家長要學會正視孩子的成長，對孩子多一些放心，尤其是在孩子開始上幼兒園的初期，不要每天放學回來事無巨細樣樣都問。

孩子很容易受到家長的影響，如果孩子對幼兒園本身就是存在恐懼與地池的話，家長的過分操心與安慰會給孩子制造更多焦慮。相反，如果家長能夠表現(xiàn)的輕松一些，也能在一定程度上緩解孩子的焦慮。

還有一點要注意的就是，在孩子剛開始上幼兒園的初期階段最好由父母接送，不要讓家里的老人接送。老人對孩子的寵溺程度遠遠勝過家長，看到孩子哭他們也會傷心難過，可能會比孩子更焦慮，讓孩子看見只會哭的更厲害，更加不愿意去幼兒園。

3、轉移焦點

家長再可以每天孩子去上幼兒園之前，去問孩子一些這樣的問題，來轉移孩子的注意力，將孩子對幼兒園的排斥感轉為對放學后的期待感。比如，家長可以問孩子，晚上你是想讓媽媽來接你呢，還是想讓爸爸來接呢？放學之后你是想吃小熊餅干呢還是想吃威化餅呢啊？

用一些簡單的問題，將孩子的注意力從不愿意上學，轉為該怎么在幼兒園度過這一天等待放學后的時間。讓孩子從拒絕上學變?yōu)橄胍趺瓷蠈W，孩子自然就不會出現(xiàn)不想去幼兒園的現(xiàn)象了。

小孩子的想法其實是非常簡單的，孩子不去幼兒園怎么引導起來也并不是太難，家長最需要做的就是，通過對孩子的引導，讓孩子轉變對幼兒園的態(tài)度，愿意主動去幼兒園。

初中七年級數(shù)學不好怎么提高

六歲孩子，脾氣大的話，家長往往很頭疼，不知道怎么辦才好。其實，孩子慢慢長大之后，都會有自己的小脾氣，而且性格和思想也越來越獨立，在家長們看來就顯得很難管。那么六歲孩子脾氣大是什么原因呢？

六歲孩子脾氣大是什么原因

1、有些家長日常生活中總是非常急躁，時常因為一點小事情，夫妻之間便會發(fā)生口角。矛盾激化的時候，甚至還會發(fā)生“家庭戰(zhàn)爭”，家長們不管不顧，當著孩子的面直接就吵起來了或者是打起來。久而久之，不僅孩子幼小的心靈受到了傷害，在潛移默化之中，孩子也會變得暴躁。遇到問題，也像父母那樣，通過發(fā)脾氣來解決問題。

2、過分溺愛。父母如果溺愛孩子，任其為所欲為，有求必應，孩子就會傾向利用父母的失敗，以實現(xiàn)自己的愿望。這種放縱失教的情形，會養(yǎng)成他們的暴躁性格。

3、遭受挫折。挫折感也是孩子發(fā)脾氣、哭鬧的主因之一。兩歲的孩子成長得很快，有一種強烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，卻常常被大人或自己有限的能力所阻礙。

4、身體勞累。導致身體疲累的原因可能是睡眠不足、疲勞過度等，孩子可能已經(jīng)不睡午覺了，但是體力仍不足以支持過久，而身體疲累會令人容易發(fā)怒。若嬰兒濕了尿布，肚子餓了或身體虛弱等，都可能令他們?nèi)菀装l(fā)怒。

5、健康問題。身體不適、生病了都會影響控制能力。孩子遇到一些不如意的事情，亦容易失去自制能力。還有在生病期間，孩子受到的待遇特殊，一旦病好了，特殊待遇取消了，但在他頭腦中并沒有取消，孩子便會發(fā)脾氣。

6、飲食狀況。有些飲食可能引起孩子的敏感反應，會造成他們失去自制能力。對于食物的敏感程度各人不同，一般會引起敏感的食物包括：染色素、防腐劑、巧克力或過多的糖分等。

其實孩子脾氣大的話。家長朋友們，家長首先要正視這個問題，在針對孩子的具體情況，慢慢去探索解決的方法。而不要直接打罵孩子，給孩子心靈造成傷害。

初中八年級數(shù)學不好怎么提高

六歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩？首先，關注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時，父母要找適當?shù)臅r機和孩子談心并引導孩子。

六歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩

1、耐心溝通

叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力

許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L。

3、走入孩子的內(nèi)心世界

嘗試走進孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進行交會。

4、下放權利給孩子

孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

七年級上冊數(shù)學成績?nèi)绾翁岣?/h2>

5歲孩子已經(jīng)是幼兒園大班的學生了，也存在一定的叛逆心理，但是在認知層面有了一定的進步，所以自我意識很強，多表現(xiàn)為抵抗父母，不聽話，脾氣暴躁，愛摔東西等，這時候家長就要用正確的方式來應對，切忌不要大吼大叫，也許當下止住了孩子發(fā)脾氣，但是以后孩子發(fā)脾氣的機率更大，因為家長的大吼大叫也是一種發(fā)脾氣，給孩子做了不好的示范，那么，五歲孩子脾氣暴躁怎么回事？

五歲孩子脾氣暴躁怎么回事

1、孩子亂發(fā)脾氣，有可能是因為父母一味遷就、舍不得孩子哭的寬容溺愛所造成，這就是慣壞的。如果是這種情況，父母首先要改掉的就是自己的溺愛教育方式，要逐漸制定并執(zhí)行家規(guī)，獎罰分明。

2、如果父母會經(jīng)常性發(fā)脾氣，那么孩子會亂發(fā)脾氣也是常見的，因為父母的言傳身教讓孩子誤以為“發(fā)脾氣”就是表達情緒的正確方式。這種情況，就要父母注意在平時簡單粗暴的教育行為，不要動不動就失控怒吼，或者說罵孩子。

3、最后，亂發(fā)脾氣還有可能是因為孩子受到了挫折、希望得到關注，于是以發(fā)脾氣的方式緩解心理壓力、宣泄情緒，并求得更有效率的溝通。我們的古話“不打不相識”就是這個道理。

五歲孩子脾氣暴躁怎么辦

一、當孩子發(fā)脾氣時，父母不要斥責或體罰孩子，應轉移其注意力。如果不能恢復，家長可先不去理睬，應注意防止受傷，事后進行語言上的規(guī)勸，教育孩子認識發(fā)脾氣的危害，學會以后理智駕馭感情。

二、家長應成為控制情緒的榜樣，家長應以身作則。平時，家長遇到不順心的事情，在孩子面前要控制自己的情緒，不能隨便發(fā)脾氣，給孩子營造一個和諧溫暖的家庭氛圍。

三、對脾氣大的孩子，家長的教育的口徑必須一致，一定要堅持。當孩子發(fā)脾氣時，家長不要袒護，如果周圍的人一味袒護，就會使他嘗到甜頭，他就會鬧得更兇。家長應該讓小孩懂得并記住：吵鬧發(fā)脾氣是沒有用的。

四、注意培養(yǎng)小孩的興趣和做事的靈活性.與孩子溝通好，讓孩子選擇去學畫畫，書法，圍棋之類的，這些會使孩子心情平和，慢慢的孩子的性格就不會暴躁了。

五、去醫(yī)院檢查孩子是否缺鋅。缺鋅的孩子也容易發(fā)怒的。

小學三年級數(shù)學怎么提高

孩子不聽話是經(jīng)常的事情，不管那個年齡階段的小孩子都會有不聽話的時候，父母在教育小孩的時候一定有耐心，因為五歲小孩年齡還小，家長在教育他們的時候不可以用打罵的方式，要學會和他們溝通，了解小孩的需求，這樣才能夠及時解決孩子出現(xiàn)的問題。

五歲小孩不聽話很固執(zhí)怎么辦

多些耐心。不可以一味的否定、排斥孩子的行為問題，而是要直接面對、直接溝通，尤其是在溝通的過程中對孩子多些包容、耐心，隨后了解孩子內(nèi)心到底有什么樣的想法，只有積極溝通和交流才能夠理解孩子并解決其不聽話的問題，而不是高高在上的去嘲諷、批評，有可能將他們推向另一邊。

積極解決負面情緒問題。比如五歲小孩不聽話很固執(zhí)，打罵父母的問題，有可能會因為這情緒出現(xiàn)不聽話的行為甚至凡事就和父母對著干、對父母大喊大叫，這時要積極的解決問題，當孩子有不聽話甚至對著干等行為表現(xiàn)之后也可能心情就好一點了，這個時候要多理解，也不能揪著這些事情不放。

多鼓勵小孩。鼓勵孩子積極表達自己內(nèi)心的想法，平等、尊重的同時信任小孩才能讓其有更多的安全感、依賴感和支持感，無論什么時候來自于父母的鼓勵、支持都是他們內(nèi)心深處安全感的最大來源之一，同時家長也要多陪伴他們，多關心他們的成長問題。

五歲小孩脾氣暴躁易怒的原因

對外界事物缺乏認識：五歲孩子正處在認知發(fā)展的高峰期，其對外界事物的認知能力尚未建立完全，一些事物也許會讓他們感到陌生，從而使他們?nèi)菀装l(fā)怒，有的時候他們會因為新鮮感對一些事物感到好奇，又得不到的時候，就會不聽話很固執(zhí)想要得到。

情緒控制能力較差：受心理發(fā)展水平所限，五歲孩子的情緒控制能力較差，面對一些困難也許無從緩解，從而造成他們的怒火突然燃起，他們因為年齡還小，發(fā)脾氣也是一件正常的事情，家長在教育小孩的時候要學會引導他們的情緒，幫助系哦啊哈控制自己的情緒。

家庭氛圍：如果家庭氛圍較緊張，父母經(jīng)常在孩子面前吵架或父母對孩子要求過于嚴苛，經(jīng)常打罵孩子，會影響他們性格發(fā)育，導致五歲小孩不聽話很固執(zhí)，脾氣也會變得很暴躁。

五歲小孩怎么教育

注意培養(yǎng)孩子的獨立性。教育他們時，獨立性是小孩很重要的一種能力，家長一定要盡早的讓小孩獨立，不能事必躬親的給孩子做這做那，幫小孩拿筷子、洗襪子等等，這一些活都要讓孩子自己完成了，多鍛煉才行。

家長要做好孩子的榜樣。在教育小孩時，家長應該注意自己的言行舉止，給他們樹立好榜樣，他們才能聽進去，而且孩子才能信服，比如餐桌上吃飯，家長就一邊吃飯一邊看報紙，再去教育五歲孩子吃飯不能看電視。

應該合理的愛孩子。家長應該用正確的、合理的愛去教育孩子，不要太苛刻，或者打罵他們，也不能太驕縱小孩，教育小孩時，面對孩子的錯誤，就要及時指出并讓他改正，是他的錯也要給他作出相應的懲罰。

小學三年級如何提高數(shù)學成績

有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。

三歲小孩性格太倔強怎么辦

1、多一些耐心

家長就應該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經(jīng)擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態(tài)度，所有家長要學會耐心的跟孩子說話。

2、多跟孩子講道理

跟孩子講道理，不能粗暴批評、責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。

3、換位思考

站在孩子的角度考慮問題，當孩子的自我意識逐漸顯現(xiàn)出來的時候。家長更加要給予理解和關注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導自己的孩子。

4、避免情緒失控

三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發(fā)火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發(fā)展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現(xiàn)自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學會冷靜的處理孩子的行為。

三歲小孩性格太倔強的原因

好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。

家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優(yōu)秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。

三歲小孩怎么教育

培養(yǎng)孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經(jīng)常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區(qū)的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產(chǎn)生同情心理。

適當?shù)膽土P孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當?shù)倪M行懲罰，雖然這個階段的孩子已經(jīng)能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態(tài)的嚴重發(fā)展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。

多鼓勵孩子學習。在教育孩子時，應多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。

小學三年級了數(shù)學理解能力差

有的孩子因為不喜歡和別人交流，在幼兒園里也感覺不到周圍人的喜歡，變得越來越孤僻，漸漸的就會產(chǎn)生一些不好的情緒。如果這種情緒不能及時發(fā)泄出來的話，會讓孩子對幼兒園生活產(chǎn)生一種抵觸的心理，不利于孩子健康成長。

孩子特別抵觸上幼兒園怎么辦

1、換個方式向孩子表達關心

在接孩子放學的路上或是回到家時，要和孩子一起回憶幼兒園的一日生活。如：今天你快樂嗎？今天有什么有趣的事嗎？你有什么作品嗎？今天和大家玩得高興嗎？這類的問題讓他們有傾談的欲望，有表達的意愿，這樣會讓他們對自己身邊的事有所感觸，并且會對自己的幼兒園的生活有所期待。

2、尊重孩子暫時的情緒

有的孩子特別抵觸上幼兒園，父母要尊重孩子的情緒，不能沒有了解任何的情況下，就胡亂的指責孩子。這會讓小孩在心情上更加陰暗，同時也會懼怕家長，不再愿意將自己的心情暴露。孩子有了情緒家長要學會尊重與接納，然后再跟他們溝通不想上幼兒園的原因。

孩子特別抵觸上幼兒園的原因

孩子的逆反心理嚴重，通過發(fā)泄對幼兒園生活的不滿來反抗家庭。他們的年齡越大，好奇心和求知欲就越來越強烈。有的父母和老師對孩子表現(xiàn)出來的好問行為，表現(xiàn)得十分不耐煩，簡單粗暴地回答小孩的問題。小孩的需要得不到滿足，對父母的反抗經(jīng)過多次嘗試發(fā)現(xiàn)作用甚微，于是就會把自己不滿的情緒轉移到老師身上。

老師忽視或冷淡孩子，孩子通過抵觸來引起老師注意。孩子在學校里除了學業(yè)的優(yōu)秀能給他帶來成就感外，老師的關注與重視是他最大的心理滿足。有的小孩經(jīng)常碰到上課時老師不給他提問，自己鼓足勇氣與老師講話時，老師也是一副漠不關心的表情。他們的自尊心受到傷害，為了引起更多的注意，就通過抵觸老師的方式來實現(xiàn)。

孩子不服從老師管教怎么辦

家長針對這部分孩子，可以跟孩子跟講清楚，或者平時家庭里面不要去溺愛他，太以他們?yōu)橹行倪@樣對他們來說是一種傷害。要多跟孩子講一些道理，讓孩子知道到了教室到了學校，真正的行為習慣應該是怎么樣，要是遇到困難要怎么去做，要跟孩子多教導多講解，讓小孩明白要怎么做。

家長一定要樹立自己的正確的觀點，跟孩子講清楚什么是對什么是錯，而且每天有時間就要重復的講，不要怕重復。像在學校等公共場合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受，因為那不是家里，讓孩子能夠明白家跟外面不一樣，家長要多做示范讓孩子明白。

要給孩子辯解和傾述的機會。有的家長一聽說小孩被老師批評了，就責罵自己的孩子肯定是不好好學習了。這種不給他們辯護機會的教育是非常錯誤的，家長需要讓孩子把情緒發(fā)出來，學會傾聽他們的心聲，了解他們的感受，安撫小孩的情緒，再對事情進行研究分析，讓孩子意識到自己的錯誤。