孩子上到二年級就開始學習乘法了，這時候就會有個乘法口訣表，很多孩子只會正面理解，有時候老師改變方向提問孩子，孩子很多時候都不能回答上來，那么二年級乘法怎么教孩子理解快呢？

二年級乘法怎么教孩子理解快

1、理解性記憶

理解性記憶需要有一定的參照物，即自己比較熟悉的口訣，比如：七七四十九、八八六十四、九九八十一等，根據(jù)這些可以很輕松的找到推算的辦法。

就比如：8×9的結(jié)果想不出，則可思考“9個9減去一個9”，也就是“81-9=72”，當然得出結(jié)論后不能寫上72就算了，還應把“8×9”的口訣在心里默念一遍，多讓孩子經(jīng)歷幾次這樣的思考后，“八九七十二”這句也將成為銘記于心的口訣了。

2、給孩子提供個足夠安靜的環(huán)境

孩子為什么讀了很多遍乘法口訣，甚至家長的耳朵都聽起繭子了，可當家長抽查孩子背誦情況的時候，發(fā)現(xiàn)仍然支支吾吾不會背？原因很簡單，環(huán)境不夠安靜，致使孩子無法用心讀。雖然家長看見孩子一直在那里讀，但其實孩子讀的動作很機械，只是嘴巴在讀，實際上心里并沒有當回事。

所以，想讓二年級孩子用最短的時間記住并理解乘法口訣，家長必須要給孩子提供一個足夠安靜的學習環(huán)境，讓不被打擾的氛圍里，孩子更能夠集中注意力。

3、先橫著讀，再豎著讀

等我們家長拿到乘法表之后，我們先讓孩子橫著讀，讀的遍數(shù)足夠多之后，孩子自然就會背了。這個時候家長就可以引導孩子豎著讀。也就是說，先讓孩子把橫著讀的內(nèi)容解決了，再讓孩子解決豎著讀的內(nèi)容。只有將其分散開來，才會減輕孩子的壓力，減少孩子的負擔。

4、讓孩子知道乘法原理

家長需要向二年級孩子解釋乘法的原理是什么。例如，將任何數(shù)字乘以2意味著該數(shù)字的和相加。然后這樣三倍，以此類推。如果孩子理解了乘法的世界，他會更容易駕馭這個原理，不要忘記3x2和2x3是一回事。在乘法表中選擇相同的示例，不要只學習乘法的一半。

5、利用題目做訓練

在孩子能夠背誦乘法口訣后，訓練就顯得很重要。每天不需要太多，一頁就夠了，堅持訓練，效果更佳。當然，在這個過程中，我們也可以設置一些小獎勵。比如，全對加一顆星，累計20顆之后可以換一份小禮物。

值得一提的是，訓練題目的時候要注意，不要總是正著順序出題，比如6X7=？相反，我們應該適當?shù)姆粗鲱}，比如7X6=？這樣孩子對于乘法的理解就會更加透徹。

小學六年級英語怎么教才能提高成績

如今很多小孩子都是在家長的臂膀中長大的，很少有與陌生人接觸的機會，慢慢的孩子也就養(yǎng)成了內(nèi)向怕生的性格，在與別的小朋友相處的時候就有可能顯得不合群，甚至被別的小朋友孤立起來，這對于小孩本身就是一種不小的傷害。

幼兒不合群的原因

1、成人保護欲過強、包辦代替過多，孩子不僅會缺乏必要的生活自理能力，同時也缺乏解決問題的能力、與人交往的能力，就很容易在受到挫折、失敗后變得敏感、膽怯，最終形成自卑的性格，因此不敢和他人接觸。

2、生活中有些家長，總在無意中給一些不善交流、不合群的孩子貼上“內(nèi)向的標簽”。也許這是家長的無心之舉，但是這種貼標簽的行為會對孩子造成有意無意的心理暗示，導致孩子產(chǎn)生消極的心理影響，從而使得孩子自我否定，認為自己本身就是內(nèi)向不合群的孩子。

3、有些幼兒在家被嬌寵慣了，想干什么就干什么，一切以“我”為中心。他們在幼兒園，覺得沒有在家里自由、舒適，于是對園里的生活無興趣，對其他小朋友也無感情。

4、幼兒不肯參加集體活動，好多是態(tài)度問題。有些幼兒要求得不到滿足時就耍賴，就鬧情緒了，不愿同別的小朋友一起活動。

幼兒不合群的解決方法

第一、體育運動往往是群體活動，多參加體育運動有助于培養(yǎng)寶寶的“合群”性格。因此，家長應該特別鼓勵寶寶結(jié)交更多愛運動、體能好的小伙伴，以便寶寶在后者的帶動下提高參與鍛煉的主動性和積極性。

第二、即便孩子再孤僻，內(nèi)心也會有與人交往的意愿，也有被人接納的渴望。孩子不敢表達，家長需要幫他一把。利用生日、周末休息的機會，邀請小朋友來家聚會，孩子在自己的家中，會更放松，利于他和其他小朋友融入到一起。

第三、同齡人大多時候不會起到一個照顧人的角色，和他們在一起需要自己照顧自己，而有些孩子就是因為無法照顧自己所以不愿意進行社交，他們對于父母的依賴太過明顯，不習慣父母不在的場合。這種情況父母也不能操之過急，而是慢慢培養(yǎng)孩子獨立的性格，先獨立，再社交。

幼兒不合群的危害

1、一個人自處雖然沒錯，但是長久以往，孩子會越來越陷入自我相處的漩渦之中，從而開始抗拒與別人的交流，這樣會使他們的身心健康受到影響。

2、由于被孤立也會導致孩子失去表達自己觀點的機會，長時間處于這種情況下孩子就會開始自我懷疑，所以他們對于自我的評價就會變得不準確，性格開始變得自卑。

3、現(xiàn)在的社會發(fā)展是一個需要團隊協(xié)作才能夠更好生存的社會，如果孩子的性格不合群，那么就很容易導致他們在社會當中喪失掉很多機會。

六年級孩子數(shù)學應用題不好怎么辦

六歲小孩不想上學為什么？孩子不想上學是有很多原因的，家長在知道孩子不想去學校時，一定要搞清楚原因，然后在幫孩子把困難解決，這樣孩子還是可以重新回歸校園的。

六歲小孩不想上學為什么

1、學習壓力過大

在如今的社會，不僅職場上有競爭，學習上更是有競爭。為了提高升學率，培養(yǎng)更多應試教育需要的人才，每個學校之間展開了激烈的競爭，在不知不覺中加大了孩子身上的壓力。

2、孩子學習跟不上進度

孩子在學校里肯定重要的事情就是學習了，可是很多孩子由于一些原因跟不上學習的進步，久而久之，就會讓孩子對學習失去興趣。當老師在上面講，孩子在下面根本聽不懂時，孩子就會感到很痛苦，很煩惱，面對這種情況，自然孩子也越來越不像學習，也想早點擺脫這個讓人厭煩的環(huán)境。

3、孩子在學校沒有好朋友

如果孩子性格比較內(nèi)向，就會導致孩子在學校里，做什么事情都是一個人，長時間這樣下去，孩子內(nèi)心就會感覺到很孤單，接著就不想去學校了，就會出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。

家長知道孩子是因為學校沒有朋友而厭學的話，一定要鼓勵孩子多去和孩子進行互動，平時多和別的小朋友參加一些集體活動，這樣身邊的好朋友也就會變多的。家長也可以讓孩子與親戚家的孩子接觸，時間久了之后，自己的孩子也是會變得不再那么內(nèi)向的，人際關(guān)系自然也就不會很差。

4、受電子產(chǎn)品的影響

現(xiàn)在很多家長因為工作忙碌沒有時間陪伴孩子，為了補償孩子，他們經(jīng)常會給孩子買手機、電腦等電子產(chǎn)品，以為這樣是對孩子大的補償。殊不知這卻將孩子推向另一個深淵。受這些電子產(chǎn)品的影響，孩子無暇學習，只喜歡玩游戲，久而久之，孩子就會失去心智，慢慢的也就會產(chǎn)生逃學、厭學等心理。

孩子小學六年級數(shù)學不好怎么辦

有的家長發(fā)現(xiàn)自己孩子才三歲就會動手打人了，不僅和別的小朋友相處是和別的小孩打架，甚至還會和父母動手。家長想要了解孩子打人背后的原因，幫助孩子改正過來，那么三歲小孩為什么喜歡打人呢？

三歲小孩為什么喜歡打人

1、不被滿足的憤怒

孩子不被滿足的時候，就會生氣，但是孩子才三歲，還不能很好的控制住自己的沖動，不知道有什么更好的方式發(fā)泄自己的憤怒，所以就喜歡打人。

2、模仿別人的打人行為

孩子看到別人打人，就會去模仿別人打人。比如孩子看到別的孩子打人了，或者電視里面有打人的情節(jié)，那么孩子就可能會模仿這些打人行為，如果是這個原因，家長們就要盡量讓孩子遠離這些模仿源。如果是父母自己有打人的行為，一定要改正，給孩子樹立好正確的榜樣。

3、家長不好的語言

當孩子被凳子絆倒疼得哇哇大哭的時候。一些家長會跟孩子說“是凳子不好，打凳子你就不疼了”。通過這樣的方法給孩子一個發(fā)泄的出口，孩子就止住不哭了。但是這種錯誤的方法會讓孩子在跟伙伴交往的時候，遇到問題就會覺得我只要打回去就不會難受了。孩子就會出現(xiàn)打人的行為。

4、自我意識的發(fā)展

孩子到了三歲左右，會對自己物品有明顯的掌控感。孩子知道那些東西是自己的，家長想要給別的小朋友玩必須要經(jīng)過自己的同意。如果家長不經(jīng)孩子同意就動了自己的玩具，孩子就會感覺不被尊重，憤怒打人。

三歲小孩打人怎么教育

1、教孩子表達情緒

三歲小孩是有一定的語言基礎，家長應經(jīng)常和孩子交流，讓孩子表達出自己的情緒和需求。比如孩子搶小伙伴的玩具，還打了別的小朋友，家長可以這么告訴孩子“你的玩具看起來很好玩，可以讓我看看嗎，我把我的玩具給你玩?！?/p>

2、關(guān)心被打的孩子

孩子打人后，可能還意識不到自己犯錯了，這時就需要家長出面，先關(guān)心被打的孩子，給被打的孩子道歉，然后讓自己孩子也道歉。這樣做會讓孩子切實地意識到打人是錯誤的，培養(yǎng)孩子的同理心。

3、家長控制自己的言行

脾氣暴躁，經(jīng)常動手的家長不可能會不影響到小孩，孩子也會表現(xiàn)的霸道蠻橫，家長要在平常的生活中注意自己言行，不要在孩子面前展露粗暴的言行。孩子打人的當下，也不要吵罵孩子，耐心引導孩子認識到自己的錯誤。

孩子6年級了數(shù)學成績不好怎么辦

三歲小孩剛剛步入集體生活，肯定是有一些不適應，想要逃避入學的念頭的，畢竟孩子習慣在家無拘無束的玩耍了；當他們處在集體中時就會有慌張和不安全感，所以對他們來說，家庭更是一個舒適的不想脫離的環(huán)境。那么對于三歲小孩不想上學怎么辦呢？

三歲小孩不想上學怎么辦

1、安慰疏導孩子

3歲小孩不想上學肯定是不能吵他的，只能慢慢和他講道理，家長要耐下性子去哄哄孩子。我們可以告訴他學校有很多小朋友可以陪伴著一起吃飯睡覺和學習，一起畫畫一起做手工；下午大家可以一起做游戲，玩秋千玩滑滑梯等。畢竟孩子都是愛和小朋友一起玩的的，只要孩子愿意就沒問題了。

2、理解孩子的不安全感

3歲的孩子沒有離開過家長的注視，所以在第一次離開家長時是一定會缺乏安全感的，自然也就會產(chǎn)生不想上學的想法。面對陌生的環(huán)境，孩子也是第一次試著去開展校園生活；對于孩子的不適應，家長要充分理解，不要逼迫孩子，更不要批評孩子。

3、讓孩子提前準備

家長在快要開學前，要和孩子多進行講解，多告訴他上學的好處，以及學校里有趣的事情及朋友的作用。我們也可以多帶孩子去圖書館等地方，多閱讀一些書籍，讓他愛上上學，愛上學習，愛上交朋友，這樣不僅能夠培養(yǎng)他的興趣愛好，還可以讓他知道，上學遇見新朋友是一件很快樂的事情。

三歲小孩不想上學什么原因

1、對家庭的依賴

三歲小孩不想上學，比較常見的原因就是對家庭的依賴感比較強烈。孩子剛?cè)雽W時，對學校的環(huán)境、老師及同學很陌生，再加上由于孩子年齡小，對父母的依戀性很大，導致孩子不愿去學校。

2、不適應校園生活

我們都見過第一天送小朋友去上學，基本上都是苦惱的，那是因為大家對環(huán)境都是陌生的，大人面對新環(huán)境也是不適應的，更何況小孩子第一次入園。

但是當開學一周后，我們就會明顯的發(fā)現(xiàn)，哭鬧的孩子少了，代替的是開心蹦跳的孩子，這便是由于孩子對校園生活已經(jīng)適應的表現(xiàn)。

孩子5年級數(shù)學不好怎么辦

當今社會，有很多其他家長也為孩子注意力不集中而頭疼。他們總是在問題出現(xiàn)前不去預防，問題出現(xiàn)后也只會一味的埋怨自己的孩子，其實孩子注意力不集中，無非就這幾種原因！

六歲孩子注意力不集中是什么原因

1、家長過度干擾孩子

當孩子注意力集中做一件事時，家長不停的去打斷他，就像我閨蜜那樣，一會讓孩子吃水果一會讓孩子喝牛奶。孩子就很難集中注意力去做這件事，思緒一次又一次被打斷，形成習慣后，孩子以后就非常容易受外界的干擾。

2、家長總是催促孩子

舉個例子，當孩子正在看書，時間過了很久，家長見孩子不翻頁，就不斷催促孩子。其實很多時候孩子不是不翻頁，是書上的一句話或一幅圖引起了孩子的一些想象，或者正在專心的理解某句話的含義，而此時家長不停的催促，會讓孩子思緒混亂，可能會導致對書失去興趣，造成所謂的“三分鐘熱度”。

3、家長過早給孩子使用電子產(chǎn)品

如今越來越多的家長依賴電子產(chǎn)品，為了不讓孩子吵鬧，就給孩子使用電子產(chǎn)品，看動畫片玩游戲。殊不知長時間接觸電子產(chǎn)品，腦部過度刺激，會導致注意力不集中。

培養(yǎng)孩子的注意力的方法

1、培養(yǎng)孩子對課堂的學習興趣。

2、進行提升專注能力的小游戲幫助孩子來培養(yǎng)。

3、家長在孩子學習中要多引導，對于孩子的進步要多表揚，拒絕批評孩子。

4、給孩子制造領(lǐng)好的學習環(huán)境，避免干擾到孩子的學習狀態(tài)，不單單是學習，包括做其他事物的時候。

5、課余時間多參加一些思維類的課程班。

孩子的注意力是需要從小進行培養(yǎng)，這樣會讓孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，對于孩子的學習，生活，包括成長等都是很重要的，參加思維類的課程班來進行是比較有效的辦法，像火花思維這類的課程都是比較適合孩子的。

六年級的孩子語文成績差怎么提高

三歲孩子膽小愛哭怎么辦？孩子還是要多帶出去，不要總悶在家里，這樣孩子就容易膽小，多接觸同齡人，還有膽小的孩子需要多鼓勵，而不要因此而責罵，孩子就會越來越開朗的。孩子哭的問題，孩子無理的哭鬧，漠視是最好的方法。

三歲孩子膽小愛哭怎么辦

1、要順其自然，切勿操之過急。孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長，在環(huán)境和教育的影響下逐漸發(fā)展而來的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序漸進的原則，耐心引導。

2、學會共情。孩子哭鬧，情緒到達頂端的時候，說再多都是沒用的。兇他打他罵他也只會哭得更兇。這個時候需要做什么呢？最重要的就是共情，接納他此刻的情緒，讓他平靜下來。耐心問他原因，分析這個事情。

有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應他而已。耐心問他原因，分析這個事情。有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應他而已。

3、放手磨煉孩子。要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。家長的包辦代替會養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。

4、要適當尊重孩子的意愿。有時候孩子哭鬧也許是因為他要去探索，大人覺得有危險不給去，其實只要確保沒有危險的情況下，我們可以鼓勵孩子的探索行為。

孩子的好奇心得到了滿足，心情會很愉快，會繼續(xù)更努力的探索。這種小時候養(yǎng)成的愛冒險，勇于探索的個性，對孩子的未來來說是很重要的。

5、創(chuàng)造條件，擴大孩子的接觸范圍。家長應有意識地讓孩子廣泛接觸社會，引導孩子與其他人接觸，讓他在不知不覺中參與到游戲、購物、接待客人等活動中去。

6、不要當眾指責、羞辱孩子。這樣只會增加孩子的壓力和挫折感，使他更加膽怯和退縮。

7、多謝陪伴。傾聽孩子的需求，花點時間用心陪伴孩子玩耍。在孩子看來，再好再貴的玩具，再好看的動畫片，都不如爸爸媽媽的用心陪伴。

怎么教育孩子提高成績

我覺得，不要問怎么辦，而要先問：怎么回事，發(fā)生了什么事？

“事出皆有因”，所有事情的發(fā)生有果，必有因，一定有一個原因。

中班的孩子不想上幼兒園，那么，家長一定要弄清，到底在幼兒園發(fā)生了什么，孩子遇到了什么事？

要知道，孩子已經(jīng)是中班了，不是剛?cè)雸@的小小孩，會有情緒反復，不愿意上幼兒園的情況，已經(jīng)是中班，已經(jīng)能適應幼兒園生活了，突然哭著不想去，一定有原因，家長不要孩子一哭，就不知所措，一定要冷靜下來。

或者，向老師了解，孩子在幼兒園到底遇到了什么事，發(fā)生了什么，或者，問孩子，到底怎么回事。弄清情況后，再視具體問題，具體處理。

中班小朋友不想上學怎么辦

1、鍛煉孩子的獨立能力

作為家長，在孩子還沒有進幼兒園之前，要先鍛煉孩子的獨立能力，比如說帶孩子去陌生的環(huán)境玩耍，讓孩子鍛煉接觸新環(huán)境的適應能力。其次培養(yǎng)孩子獨立吃飯，獨立上廁所等，小孩子獨立能力的提高，有利于孩子在幼兒園各方面的適應。

2、讓孩子熟悉幼兒園的環(huán)境

孩子要進入幼兒園之前，家長要帶孩子去所就讀的幼兒園熟悉一下環(huán)境，可以早操的時候，帶孩子去幼兒園看小朋友做操、玩游戲的場景，讓孩子想去幼兒園。其次，可在幼兒園離園時間，帶孩子去幼兒園玩耍，像滑滑梯、搖木馬、做游戲等！孩子能夠感受到幼兒園的樂趣，從心底里先接受幼兒園。

3、做好孩子的思想工作

家長可以在家里告訴孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)是大寶寶了，可以去上幼兒園了，爸爸媽媽要上班。幼兒園有好多好玩的玩具，有可愛的小朋友，還有跟媽媽一樣疼你的老師。在家里做好思想工作，讓孩子有準備，多多鼓勵孩子，你是一個棒孩子，能勇敢的去幼兒園上學。

4、與老師溝通

家長把孩子送入到幼兒園之前，要與本班老師多多溝通，讓老師知道孩子的生活習慣，喜歡做什么，愛好吃什么，老師可以從孩子的喜好入手，老師能根據(jù)寶寶的特點因材施教，讓孩子較快的適應幼兒園生活。

5、家長態(tài)度要堅定

作為家長，看著孩子又哭又鬧，肯定是不舍得孩子的，會被孩子的哭鬧聲而心軟。這個時候作為家長一定要態(tài)度堅定，要想想這是孩子成長的過程，必須得讓孩子去接受，如果自己不“狠下心來”，以后就更難送孩子去上幼兒園了?？梢詫⒆诱f：“媽媽去上班，你在幼兒園等跟小朋友一起玩，媽媽下班后就來接你，你要乖乖的聽話，不能哭，你是最棒的?！奔议L堅持下來，孩子也就堅持下來。

慢慢引導孩子，孩子去幼兒園上學是最頭疼的事。因為孩子一直生活在家中，突然去上幼兒園有個適應過程。剛適應了小班的生活，接下來又上了中班，本來也挺好的，突然孩子變了，讓家長無所適從。其實，這是孩子成長過程中的正常反應。

三年級怎么提高孩子成績

三歲孩子不和小朋友玩怎么辦？孩子在3歲時，是性格形成的時期，家長應該帶動孩子的積極性，多與小朋友接觸，進行親子活動。多參加戶外活動等。意見建議:給孩子加強營養(yǎng)，密切觀察孩子的性格發(fā)育問題，如有性格孤僻等，需要家長多與孩子進行感情交流等。

三歲孩子不和小朋友玩怎么辦

1、增加孩子的安全感。有些家長對孩子過分疼愛，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，因此不敢和別人交往。這類家長應調(diào)整自己平時的言行，培養(yǎng)孩子樂觀的性格。 

另外，出去串門時，盡可能把孩子帶上。可以使孩子有機會接觸各種各樣的人，有機會學習一些社交的禮儀和規(guī)矩，體會到交往的樂趣。

2、平時對孩子要多表揚和鼓勵。不要指責孩子太老實、沒出息 ，不要當著外人面說孩子不大方、見不得人等。

3、注意孩子語言能力的培養(yǎng)。提高兒童運用語言的能力， 從小就要培養(yǎng)孩子會說愛說，為他們與人交往打下必要的基礎。從小就要培養(yǎng)孩子會說愛說，為他們與人交往打下必要的基礎。

 還有就是平時對孩子要多表揚和鼓勵。不要指責孩子太老實、沒出息 ，不要當著外人面說孩子不大方、見不得人等。 最后是增加孩子的安全感。有些家長對孩子過分疼愛，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。

這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，因此不敢和別人交往。這類家長應調(diào)整自己平時的言行，培養(yǎng)孩子樂觀的性格

3、父母要多帶孩子到外面玩，給孩子制造交友的機會。孩子如果天天呆在家里，接觸的都是自己的家人，大家都寵著他讓著他，他又怎么會懂得與其它人交往呢？要知道，孩子的交往能力是需要培養(yǎng)的。

所以父母要抽空多帶孩子到外面玩，讓孩子有機會多認識一些同齡的小朋友，并和小朋友們一起玩，這樣孩子才會在實踐中學會怎樣與人相處。

4、父母要設法引導孩子和別人交往。如果孩子比較膽小、內(nèi)向，帶他到外面玩，他也不敢加入其它小朋友的陣營中，和他們一起玩時，父母千萬不要強迫孩子，也不要責怪孩子。

家長要盡力為孩子創(chuàng)造一些交往的機會，還要鼓勵孩子多參加集體活動，讓孩子學會用集體交往的規(guī)則調(diào)節(jié)自己的言行，學會尊重他人、信任他人、諒解他人、樂于助人。 改正不良品質(zhì)。

要幫助孩子改正那些不利于團結(jié)的個性品質(zhì)，如驕傲、吝嗇、自私等，培養(yǎng)孩子無私、誠實、向上、勇敢的品格，因為只有這樣的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。