不能慌，要學(xué)會(huì)冷靜思考。如果孩子離家出走后，家長通過各種方式把孩子找回來了，切記孩子回來后，家長們千萬不要責(zé)罵，一味地呵斥自己的孩子，要告訴他們家長很擔(dān)心他們，并且詢問具體的離開家的原因，然后幫助孩子解決問題。

孩子離家出走最佳處理辦法

和孩子做朋友

如今還有不少家長在孩子面前端著家長的架子。其實(shí)，如果放下家長架子，和孩子平等相處，彼此能推心置腹地進(jìn)行交談，孩子也有可能成為你的知己，無話不談，而孩子成長中的煩惱可能就在交談中得到緩解、消除，離家出走的可能性也會(huì)減少。

學(xué)會(huì)控制自己的情緒

青春期的主要特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展，又充滿矛盾的時(shí)期。所以這個(gè)階段的孩子往往容易有激動(dòng)的情緒和沖動(dòng)的行為。

養(yǎng)育孩子是一件漫長辛苦但又無比幸福的事情，期間我們會(huì)遇到很多事情，有的事情會(huì)使我們開心、激動(dòng)；有的也會(huì)使我們憤怒、沖動(dòng)。但是如果因控制不住自己的情緒對(duì)孩子進(jìn)行辱罵，動(dòng)手，去傷害孩子，更容易激起孩子對(duì)家長的不滿。

給孩子傾訴的機(jī)會(huì)

當(dāng)孩子遇到挫折與困難的時(shí)候，家長應(yīng)主動(dòng)與孩子交流，要鼓勵(lì)孩子。如果孩子犯錯(cuò)之后就打罵、諷刺挖苦，以后孩子就不敢對(duì)家長說心里話了。久而久之，孩子會(huì)覺得自己什么都做不好，自卑心理加劇，自信心也逐漸削減。當(dāng)內(nèi)心的憂傷無處訴說，孩子就更容易對(duì)當(dāng)前家庭失去希望，離家出走。

改變教育方式

孩子之所以會(huì)離家出走，與父母的教育方式有著密不可分的關(guān)系。有些父母很強(qiáng)勢(shì)，經(jīng)常把自己的想法強(qiáng)加給孩子，更不懂得尊重如何尊重；有些父的教育方式過于簡單粗暴，只要孩子犯了錯(cuò)，就把孩子痛罵一頓，或者暴揍一頓；其實(shí)平時(shí)只要多關(guān)注一下孩子，注意觀察孩子的心理，或許可以避免很多讓孩子出走的念頭。

孩子離家出走的原因有哪些

向往型。他們大都是家中的寵兒，備受嬌慣，但缺乏應(yīng)有的引導(dǎo)和教育。他們中的有些人甚至與社會(huì)上的不務(wù)正業(yè)的人交往，為此而不惜離家出走，以追求向往的“目的”和“理想”。

逃避型。這類孩子大都生活在對(duì)他們身心發(fā)展不利的家庭里，常遭打罵。他們心中的大多數(shù)人學(xué)習(xí)成績較差，為了免受打罵便一走了之。大部分離家出走的孩子都屬于這一類型。

報(bào)復(fù)型。這類孩子因受到（或自認(rèn)為受到）家長的不公平對(duì)待，因此用離家出走進(jìn)行報(bào)復(fù)。他們一般不會(huì)走得太遠(yuǎn)。當(dāng)暗中窺視父母東尋西找的狼狽相時(shí)，還會(huì)幸災(zāi)樂禍、得意洋洋。

盲從型。出于好奇心，或輕信別人的話，輕率出走。這類孩子比較單純，辨別是非的能力較低，行為帶有一定的盲目性，一旦出走便后悔莫及。

家長如何與孩子相處，才能避免孩子離家出走

仔細(xì)觀察孩子的言行

父母應(yīng)仔細(xì)觀察孩子的言行。了解他們的思想、學(xué)習(xí)情況、朋友圈子和情緒變化。這些觀察可以幫助父母及早發(fā)現(xiàn)可能存在的問題，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ⒆拥目鄲篮酮q豫。

建立良好的溝通渠道

在家庭中建立良好的溝通渠道對(duì)于預(yù)防孩子離家出走至關(guān)重要。父母應(yīng)該與孩子保持開放和尊重的對(duì)話，并傾聽他們的想法和意見。這樣可以幫助孩子感受到家庭的支持和理解，減少離家出走的可能性。

提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)

當(dāng)孩子遇到困難或面臨壓力時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。可以幫助他們尋找解決問題的方法，或者提供專業(yè)的輔導(dǎo)幫助。這樣可以減輕孩子的壓力，增強(qiáng)他們的抗挫折能力。

建立穩(wěn)定的家庭環(huán)境

穩(wěn)定的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長至關(guān)重要。父母應(yīng)該為孩子提供足夠的關(guān)愛和安全感。家庭成員之間的和諧相處、互助合作是建立穩(wěn)定家庭環(huán)境的關(guān)鍵。