當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時(shí)，只一味的去教育孩子，持續(xù)的給孩子施壓，會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒的爆發(fā)。緊接著孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)上和父母產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)越來(lái)越不好，情緒越來(lái)越不穩(wěn)定，厭學(xué)情緒就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

孩子初三成績(jī)差不想讀書了怎么辦

1、積極溝通，耐心引導(dǎo)。初三孩子成績(jī)差，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的溝通和鼓勵(lì)非常重要，不能對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲，要采取一種民主、寬容的方式對(duì)待，不增加孩子額外的壓力，及時(shí)關(guān)注孩子的上課狀態(tài)和內(nèi)心真實(shí)想法，了解孩子厭學(xué)的原因。同時(shí)也要注意讓孩子規(guī)律生活、勞逸結(jié)合，可以適當(dāng)運(yùn)動(dòng)和放松，這樣不僅可以緩解壓力大的問(wèn)題，也可以讓孩子擁有好的睡眠，擁有飽滿的精神狀態(tài)。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。平時(shí)要以表?yè)P(yáng)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪，批評(píng)過(guò)多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

3、讓孩子勞逸結(jié)合。給孩子適當(dāng)?shù)姆潘桑荒軌蜃尯⒆訉W(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)于沉重，從而總是得不到很好的休息，而是要讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。尤其是學(xué)習(xí)比較累的時(shí)候，帶孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者帶孩子看看電影，聽聽音樂(lè)。

4、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子成績(jī)差不想讀書了，可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的。初三面對(duì)著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)等等。

孩子初三成績(jī)差怎么提高

1、優(yōu)勢(shì)科目確保領(lǐng)先，劣勢(shì)科目抓緊補(bǔ)課。

每個(gè)人的思維偏向不一樣，有的人數(shù)理化很好有的人語(yǔ)文英語(yǔ)很好有的人物理英語(yǔ)很好，化學(xué)不會(huì)。優(yōu)勢(shì)科目學(xué)起來(lái)容易，省時(shí)、省力，又能出成果，花同樣的時(shí)間能加分不少，一道大題拿下來(lái)，很沾光。

劣勢(shì)科目如果存在大窟窿，那是非補(bǔ)不可的因?yàn)槟闳绻觿?shì)科目上考得不及格，整體也很難考出理想的分?jǐn)?shù)。

2、物理和化學(xué)可以打通，結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。

物理和化學(xué)有共性，可以打通復(fù)習(xí)，事半功倍。一方面，物理化學(xué)都是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)方法是一樣的，對(duì)物理化學(xué)的學(xué)習(xí)如果只是記住而不理解，是不行的，最終會(huì)還給課本；但是如果大人能幫孩子一起理解其中的奧秘，物理化學(xué)是非常容易學(xué)的。

3、英語(yǔ)既是長(zhǎng)期積累的過(guò)程，也有短期突擊的希望。

英語(yǔ)是語(yǔ)言能力，包括語(yǔ)感、語(yǔ)法理解、寫作等等，考察的是學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)和語(yǔ)言應(yīng)用能力。比如英語(yǔ)聽力、閱讀理解這兩個(gè)題型都依賴長(zhǎng)期的努力，短期功效不大；但詞匯量和寫作都是可以突擊的，甚至考前一段時(shí)間突擊背單詞、背范文都能收到奇效。

4、做好復(fù)習(xí)鞏固，先復(fù)習(xí)再做題。

常見(jiàn)很多學(xué)生邊寫作業(yè)邊翻書，要么翻書查公式，要么翻書看概念。知識(shí)點(diǎn)不熟，容易在寫作業(yè)的時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間。為了避免這種情況出現(xiàn)，初三學(xué)生要做好復(fù)習(xí)鞏固，先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)。

孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重不想去學(xué)校怎么辦

1、關(guān)注孩子內(nèi)心的需求，及時(shí)疏導(dǎo)他的情緒。在日常生活中，我們可留心觀察孩子的情緒，用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)孩子傾訴。

2、當(dāng)孩子有情緒問(wèn)題、狀態(tài)低迷時(shí)，要多傾聽他的內(nèi)心需求，而不是認(rèn)為孩子是無(wú)病呻吟，甚至嘲諷指責(zé)。

3、要多給孩子包容和鼓勵(lì)，耐心的給孩子解釋上學(xué)的必要性，然后讓孩子能夠從心底里接受學(xué)習(xí)，努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、給孩子適當(dāng)?shù)姆潘桑荒軌蜃尯⒆訉W(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)于沉重，從而總是得不到很好的休息，而是要讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。尤其是學(xué)習(xí)比較累的時(shí)候，帶孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者帶孩子看看電影，聽聽音樂(lè)。