氣話不要說，抱怨的話不要說，消極的話不要說，瞧不起別人的話不要說，臟說也別說，所有不積極向上，對孩子成長不利的話都不要對他說。

家長不能對孩子說哪些話

1、催促學(xué)習(xí)：快去學(xué)習(xí)/快寫作業(yè)

催促孩子學(xué)習(xí)，潛臺(tái)詞是在責(zé)備孩子：你沒有時(shí)間規(guī)劃，不知道什么時(shí)間該做什么事。時(shí)間是孩子的，學(xué)習(xí)是他自己的事，父母可以監(jiān)督和引導(dǎo)，但是請不要在孩子耳邊喋喋不休地催促，想想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣才是關(guān)鍵。

2、行為定性：一天到晚就知道玩

一天到晚就知道玩，這句話看上去并沒有太大的問題，其實(shí)它是在給孩子的行為定性：你只知道玩，別的事都不干。因?yàn)橐患∈拢穸撕⒆铀行袨椋?dāng)然覺得委屈。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)，我們可以批評，但一定要針對具體的錯(cuò)誤，千萬不能一竿子打死孩子的所有行為。

3、居高臨下：不許看手機(jī)/看電視/玩游戲

「不許」，就是父母把自己架在一個(gè)高高在上的上帝視角，給孩子的是命令，不容反駁。此時(shí)孩子已經(jīng)處在了不平等的位置，談何尊重？談何自由？談何快樂？

4、直接否定：真沒用/真笨

很多被父母否定的孩子，是敏感的、恐慌的、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，但同時(shí)，他們又很愛父母，不愿意怨怪他們，只是很努力讓自己達(dá)到他們的要求。父母的要求和孩子本身的愿望，產(chǎn)生分裂，日復(fù)一日地折磨著孩子，最后長成不自信的樣子。

5、同齡比較：你看別人家的孩子

當(dāng)父母開始比較，孩子心里最后一點(diǎn)精神依靠都沒有了。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，請不要只看到其他孩子的好，卻看不到自己孩子也很努力，也在渴望得到認(rèn)可和鼓勵(lì)。多看看孩子的優(yōu)點(diǎn)，你的一句肯定、一句鼓勵(lì)、一句信任，都是孩子形成良好自我認(rèn)知的力量支撐，唯有如此，他才能變得自信、陽光、鮮活。

父母長期用不良的話語傷害孩子的后果

1、孩子的心態(tài)變得消極負(fù)面

如果父母總是用語言辱罵孩子，不管娃做什么事情，父母都會(huì)習(xí)慣性地挑剔。這就會(huì)導(dǎo)致娃在做任何事情的時(shí)候，只覺得自己什么都做不好，從而使他們的心態(tài)變得消極悲觀，面對挑戰(zhàn)，早早地就會(huì)放棄了，從來不敢去迎接。

這是因?yàn)楦改傅恼Z言暴力讓孩子覺得自己身上很難有希望，再加上父母總是習(xí)慣辱罵孩子，娃就覺得如果做不好，一定會(huì)得到父母更嚴(yán)重的辱罵，還不如提前放棄，所以娃就很少進(jìn)行持之以恒的堅(jiān)持和努力，他們的生活也不會(huì)有改觀。

2、孩子的性格會(huì)受到影響

一般來說，總是對孩子進(jìn)行語言暴力的父母性格都很暴躁易怒。由于娃從小就跟著這樣的父母長大，這也會(huì)使娃的性格出現(xiàn)變化。娃在做事情的時(shí)候就容易情緒化，和別人交流的時(shí)候，也會(huì)被自己的負(fù)面情緒所影響。

當(dāng)娃的性格變得和父母一樣暴躁易怒的時(shí)候，就會(huì)導(dǎo)致他們做什么事情都無法用理智去處理。而且在和別人交往的時(shí)候也容易像父母這樣運(yùn)用語言暴力去對待別人，這也會(huì)影響娃的人際關(guān)系，導(dǎo)致孩子不受歡迎。

3、影響親子關(guān)系

由于父母在和娃日常溝通的時(shí)候，經(jīng)常采用語言暴力，這就會(huì)使娃的內(nèi)心受到傷害。他們的潛意識(shí)里就會(huì)認(rèn)為，父母根本不愛自己，也不關(guān)心自己。久而久之，就會(huì)對父母產(chǎn)生反感，從而對待他們形成了偏見，一種怨氣也會(huì)而生，就會(huì)使親子關(guān)系陷入僵局。

家長應(yīng)該如何做，才能與孩子正確交流

1、表揚(yáng)多于否定

家長在與孩子交流的時(shí)候，需要注意正向的表達(dá)應(yīng)該多于否定的內(nèi)容。多肯定孩子的行為，表揚(yáng)孩子的閃光點(diǎn)，有助于孩子提高自我認(rèn)知，也能幫助孩子養(yǎng)成自信的性格。反之，若是家長一味的否定，只會(huì)讓孩子更加的懷疑自我，反而變得自卑起來。

2、溫柔多于暴躁

家長與孩子交流時(shí)，應(yīng)該注意控制自己的情緒，多使用溫柔的表達(dá)，不要把暴躁的負(fù)面情緒表露在孩子面前。否則一方面會(huì)給孩子帶來嚴(yán)重的心理傷害，另一方面也會(huì)導(dǎo)致孩子去模仿家長的行為，也會(huì)形成暴躁的性格。當(dāng)親子雙方都通過暴躁的手段來表達(dá)自我，那么自然也就無法建立順暢的溝通方式，只會(huì)增加溝通的困難。

3、理解多于質(zhì)疑

由于年齡和個(gè)人經(jīng)歷的限制，家長與孩子之間必然會(huì)存在代溝。而家長在與孩子交流的時(shí)候需要注意到這個(gè)問題，應(yīng)該放下自己的架子，多從孩子的角度去思考問題，用理解去代替質(zhì)疑。學(xué)會(huì)從孩子的眼光看待世界，理解孩子的行為表現(xiàn)，用正向的表達(dá)方式去鼓舞孩子。