我們常常能看到一些關(guān)于校園暴力的消息，當(dāng)發(fā)生在自己孩子身上時(shí)就會(huì)很心疼，若是孩子在校受欺負(fù)后，家長(zhǎng)第一時(shí)間就應(yīng)該詢問(wèn)孩子原因，再去學(xué)校找老師進(jìn)行溝通，那么孩子在學(xué)校被欺負(fù)怎么和老師溝通呢？

孩子在學(xué)校被欺負(fù)怎么和老師溝通

1、保持冷靜的情緒溝通

首先的孩子在學(xué)校受到了欺負(fù)的時(shí)候，一定要問(wèn)清楚孩子前因后果，一定要掌握事情的真相，如果知道錯(cuò)不在孩子，孩子是受欺負(fù)的，那么孩子就一定不能受到懲罰。

家長(zhǎng)在這時(shí)候一定要保持冷靜，控制好自己的情緒跟老師溝通，只有冷靜的跟老師溝通才能讓事情朝著正向發(fā)展；反之，會(huì)讓老師產(chǎn)生一種厭惡的情緒，不僅不能讓事情更好的被處理，還很有可能讓老師記恨起孩子。

2、找在現(xiàn)場(chǎng)的老師進(jìn)行溝通

我們溝通的時(shí)候，一定要跟在場(chǎng)當(dāng)值的老師去溝通。搞清楚事情發(fā)生的時(shí)候，是哪個(gè)老師在帶咱們的孩子，或者帶這兩個(gè)小朋友，因?yàn)檫@個(gè)老師是最清楚當(dāng)時(shí)的情況的。雖然我們家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得班主任可能是最權(quán)威的，但是如果班主任當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)的情況下，那她并不能夠很好地告訴你，到底發(fā)生了什么事情。

3、溫和語(yǔ)氣進(jìn)行溝通

家長(zhǎng)不要以指責(zé)的口吻，要尊重老師?？梢赃@樣說(shuō)：“我的小孩兒昨天是不是和某小朋友發(fā)生矛盾被欺負(fù)了？我的孩子手上有抓傷，他有沒(méi)有抓傷那個(gè)小朋友呢？” 老師聽(tīng)后一定會(huì)去了解情況，幫助孩子辨別是非，教育霸道的孩子不能弱小，要讓膽小的孩子敢于說(shuō)話。

還有就是要教育孩子們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。 出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師坦誠(chéng)地溝通，老師在心中會(huì)感謝家長(zhǎng)，又能避免產(chǎn)生積怨和誤會(huì)，還能督促老師完善他們的工作。

4、問(wèn)清老師會(huì)怎么做

比如找個(gè)空閑時(shí)間跟老師聊起這個(gè)情況時(shí)，可以把問(wèn)題拋給老師，如果孩子在學(xué)校以后還被欺負(fù)時(shí)，那遇到這樣的情況該怎么去做，需要我們做家長(zhǎng)的在家里去怎么配合，怎么讓孩子能夠在學(xué)校里遇到類似情況，大膽的去說(shuō)出并且尋求老師的幫助等類似問(wèn)題。

在聽(tīng)完老師的方法后建議和你自己心里的答案對(duì)一下，有異議的地方及時(shí)跟老師去溝通解決。爭(zhēng)取最早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后能再較短時(shí)間去解決問(wèn)題。