孩子偷東西和說(shuō)謊都是不對(duì)的，作為家長(zhǎng)我們要及時(shí)的去糾正孩子的行為，但是千萬(wàn)不要去打罵和斥責(zé)孩子，要心平氣和的去和孩子聊這件事，讓他意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，杜絕這種事情的發(fā)生。

孩子偷東西應(yīng)該怎么教育他

承擔(dān)責(zé)任，積極認(rèn)錯(cuò)。孩子拿人家的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯(cuò)，自己去面對(duì)。拿什么東西，還回去。如果已經(jīng)用了，那就照價(jià)賠償。這是最基本的。

我們要讓孩子明白，做錯(cuò)事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時(shí)候，我們家長(zhǎng)也要負(fù)責(zé)。

理解孩子的需求。家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度去考慮問(wèn)題，孩子為什么要偷錢？這時(shí)候家長(zhǎng)首先要反思自己，是不是孩子想要什么東西自己沒(méi)有滿足他，其實(shí)只要是孩子合理的需求，家長(zhǎng)可以滿足。

如果孩子在家長(zhǎng)這里得到了滿足，他就不會(huì)通過(guò)這樣的方式達(dá)到自己的目的，告訴孩子想要什么可以給父母說(shuō)，只要要求合理父母都會(huì)滿足，但是一定要用正確的方法。

跟孩子表明自己的態(tài)度。如果孩子偷東西和說(shuō)謊，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要進(jìn)行反思，并跟孩子表明自己的態(tài)度。家長(zhǎng)不要懲罰孩子，要積極的幫助孩子解決問(wèn)題。

只要家長(zhǎng)適當(dāng)調(diào)整自己對(duì)待孩子犯錯(cuò)的態(tài)度和做法，與孩子經(jīng)常進(jìn)行平等地溝通交流，就能避免孩子瞞著父母作出偷錢的不當(dāng)行為。

孩子說(shuō)謊應(yīng)該怎么教育他

告訴孩子誠(chéng)實(shí)是美德。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)告訴孩子，誠(chéng)實(shí)善良是一種美德。孩子的美德和習(xí)慣都應(yīng)該從小培養(yǎng)，很多人都會(huì)說(shuō)孩子太善良了，也會(huì)不好，因?yàn)椤叭松票蝗似邸薄５牵麄儏s忘了，平凡才是生命的常態(tài)。

對(duì)于孩子偷東西和說(shuō)謊，要告訴孩子只有誠(chéng)實(shí)善良，才能擁有更多的知心朋友，才會(huì)為平凡的生活增添色彩。誠(chéng)實(shí)和善良也是一個(gè)人，與他人相處交往的基石，家長(zhǎng)要時(shí)刻教育孩子誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的重要性，可以講一些寓言故事，讓孩子明白這個(gè)道理。

弄清孩子說(shuō)謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說(shuō)謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，制定更實(shí)際的規(guī)則。

另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以用說(shuō)謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話說(shuō)，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)與注意。

言傳身教。孩子就是一面鏡子，往往我們通過(guò)孩子的行為就能看出家長(zhǎng)都是什么樣的人，孩子愛(ài)說(shuō)謊，家長(zhǎng)一定要起到一個(gè)榜樣，首先從自己抓起，對(duì)孩子不隨便承諾，一旦承諾了就要履行，用自己的行為告訴孩子要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能學(xué)會(huì)撒謊，當(dāng)孩子的要求做不到時(shí)，適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)拒絕，讓孩子失落，總比讓孩子學(xué)會(huì)撒謊強(qiáng)。

孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么教育

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)。孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來(lái)。所以，家長(zhǎng)朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆，說(shuō)不定他正在認(rèn)真思考。對(duì)于這一類的孩子，家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，說(shuō)不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。

不要總拿自己的孩子與他人比較。許多父母在小孩犯錯(cuò)時(shí)，總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較，邊比較還會(huì)邊說(shuō)：你看看別人家的孩子如何的聽(tīng)話？如何的愛(ài)學(xué)習(xí)，再看看你！這種行為真的會(huì)打擊孩子的自信心和自尊心。如果處于叛逆期的孩子會(huì)更加的抵觸，更加不聽(tīng)父母的話，教育起來(lái)也會(huì)更加的困難。

孩子管別人要東西怎么教育

孩子管別人要東西是一件非常不好的行為，我們作為家長(zhǎng)一定要教育孩子做一個(gè)有禮貌的人，管別人要東西的這種行為，不僅僅會(huì)讓大家對(duì)孩子的印象變差，還會(huì)讓孩子失去很多好朋友。

孩子管別人要東西怎么教育

1、增加孩子有關(guān)的知識(shí)：通過(guò)比較使孩子知道自己手里的東西到了別人手里還是那個(gè)樣子，不會(huì)變。如孩子想要?jiǎng)e人的餅干，明明家里有，可他偏要?jiǎng)e人的，這時(shí)，父母不要太強(qiáng)硬，而是在接受了別人的東西后和自己家里的作對(duì)比，讓孩子親口嘗。親身體會(huì)到味道是一樣的，以后他就不再要了。

2、不要壓制而要引導(dǎo)：壓制會(huì)使孩子產(chǎn)生常說(shuō)的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要?jiǎng)e人的東西時(shí)，可以溫和地提醒他，使他回憶起曾經(jīng)吃過(guò)或玩過(guò)這種東西，有助于解除孩子的強(qiáng)烈要求。

3、轉(zhuǎn)移注意力：有時(shí)孩子要?jiǎng)e人的東西，這種東西自己家確實(shí)沒(méi)有，如果經(jīng)濟(jì)條件允許，就答應(yīng)（并做到）給他買一個(gè)。如果條件不允許，應(yīng)盡可能把孩子的注意力引向別處。

4、試用交換法：交換玩具或食物可以滿足孩子的好奇心，還可以防止孩子獨(dú)霸和占有欲的產(chǎn)生。如孩子要?jiǎng)e人的玩具，就讓孩子自己拿著玩具用商量的口吻，友好的態(tài)度和小朋友交換著玩，使雙方都受益。

5、幫助孩子正視自己的要求：當(dāng)孩子提出的要求不合理時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們要堅(jiān)決地拒絕孩子，明確自己的底線。不合理的要求被拒絕，可以讓孩子學(xué)會(huì)合理思考，進(jìn)而越來(lái)越少地提出不合理的要求。

6、幫助孩子形成物品所有權(quán)的意識(shí)：孩子總是對(duì)別人的物品感興趣，是因?yàn)槲锲返乃袡?quán)概念不清。媽媽拒絕孩子向別人要食物時(shí)，可以幫助孩子弄清楚，不是自己的東西，不是你想要，就能擁有的。

孩子管別人要東西怎么回事

孩子管別人要東西究其原因大致有以下幾方面：

1、對(duì)所要的東西特別喜愛(ài)，控制不住自己的占有欲望。

2、由于父母對(duì)孩子的一切要求都給予滿足，致使孩子判別是非的能力較差，造成了他形成想要的就必須給他的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

3、由于父母過(guò)于嚴(yán)格，給孩子的東西太少。

孩子管別人要東西會(huì)有哪些影響

1、孩子總吃別人的東西，容易造成自私自利。很多孩子在家庭里擁有絕對(duì)的權(quán)力，想要什么，都會(huì)得到家人們的滿足。孩子看到別人手里的東西總是感到新鮮，就想要奪過(guò)來(lái)嘗試一下。這時(shí)候，如果家長(zhǎng)不對(duì)孩子制止，總是一味地滿足孩子，當(dāng)他得不到滿足時(shí)，就會(huì)發(fā)脾氣，就會(huì)想我想要的東西一定要得到。

2、孩子管別人要東西會(huì)導(dǎo)致孩子人際交往關(guān)系不會(huì)好。孩子從小習(xí)慣了從爸媽身上得到錢，上學(xué)時(shí)習(xí)慣了從老師那里得到額外補(bǔ)課，長(zhǎng)大后習(xí)慣了從朋友那里獲得幫助，這樣的孩子會(huì)把別人對(duì)他的付出看成是理所當(dāng)然。

長(zhǎng)此以往，他便會(huì)完全以自我為中心，只會(huì)享受別人對(duì)他的付出而不懂得回報(bào)。久而久之，周圍的朋友也不會(huì)對(duì)他有好感，甚至拒絕跟他交往。

孩子在學(xué)校賣東西怎么教育

如果出現(xiàn)了孩子在學(xué)校賣東西的情況，有可能是因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)的零花錢不夠花，想要通過(guò)這種方式換取零花錢，所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急著去批評(píng)孩子，要了解其中的原因，再去解決問(wèn)題。

孩子在學(xué)校賣東西怎么教育

孩子都已經(jīng)有自己的思想了，孩子在學(xué)校賣東西，有家庭原因也有個(gè)人原因吧！不過(guò)這孩子還是有生意頭腦的，能通過(guò)買賣東西去賺錢。不偷不搶也無(wú)可厚非，只是作為學(xué)生，還是要以學(xué)習(xí)為主。學(xué)到知識(shí)，以后有的是時(shí)間去賺錢，作為家長(zhǎng)應(yīng)該要引導(dǎo)好。

和青春期孩子溝通和交流也不用過(guò)于敏感和焦慮。一定要以平等的態(tài)度與青春期的孩子交流，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆犹貏e需要平等感，目前情況下多給孩子成人的意識(shí)，而且比較平等的與其交流，接受其意見(jiàn)，這樣才能讓孩子覺(jué)得受到了重視和尊重。

一定要多給予孩子包容和耐心，青春期的孩子有各種問(wèn)題，容易出現(xiàn)各種矛盾沖突，跟自己的父母有時(shí)也可能會(huì)大突小叫。這時(shí)不能過(guò)分的苛責(zé)，甚至總跟孩子過(guò)不去、反反復(fù)復(fù)嘮叨，容易把孩子推向矛盾的另一邊。

也應(yīng)該多一些鼓勵(lì)和陪伴，比如陪伴孩子做運(yùn)動(dòng)，陪孩子出去逛街，每天晚上一起散步，或者陪伴孩子讀書等等，這些陪伴的活動(dòng)都可以增進(jìn)親子關(guān)系。

孩子在學(xué)校賣東西要不要阻止

孩子在學(xué)校賣東西的話還是要阻止的，因?yàn)楫吘购⒆舆€小，學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，不要過(guò)早的沾染了銅臭味，如果孩子嘗到了金錢的滋味，就會(huì)影響他在學(xué)校學(xué)習(xí)的興致，而且同學(xué)之間最純潔的友誼是不參雜太多雜質(zhì)的，跟同學(xué)之間學(xué)會(huì)互相分享互相成長(zhǎng)，而不是從小就計(jì)較利益得失，那樣長(zhǎng)大的小孩會(huì)有點(diǎn)太過(guò)勢(shì)利了，很難交到真心相交的朋友。

孩子的零花錢該如何管理

1、根據(jù)孩子的年齡確定零花錢數(shù)額。一般來(lái)說(shuō)，零花錢的數(shù)額應(yīng)該是可以讓孩子自由支配、但不至于過(guò)多的數(shù)額。比如，對(duì)于6歲以下的孩子，可以給他們每周1-2元的零花錢；對(duì)于6歲以上的孩子，可以適當(dāng)提高數(shù)額，比如每周5-10元左右。

2、設(shè)定明確的使用規(guī)則。在給孩子零花錢之前，應(yīng)該跟他們明確約定使用規(guī)則。比如，可以告訴孩子，零花錢只能用于購(gòu)買自己需要的物品，不能隨便浪費(fèi)。這可以幫助孩子養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

3、給孩子提供經(jīng)濟(jì)支援。如果孩子有額外的支出需求，比如參加活動(dòng)、購(gòu)買課外書籍等，可以考慮給予額外的經(jīng)濟(jì)支援。這可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

孩子偷看不健康內(nèi)容怎么教育

隨著孩子年紀(jì)的增長(zhǎng)，他們對(duì)于異性也會(huì)產(chǎn)生好奇，有的時(shí)候可能會(huì)通過(guò)自己的方式去了解這方面的內(nèi)容，而我們作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要采用強(qiáng)硬的態(tài)度去批評(píng)孩子，要正確的引導(dǎo)孩子。

孩子偷看不健康內(nèi)容怎么教育

首先表明立場(chǎng)，不要讓孩子處于尷尬的狀態(tài)下。告訴孩子在他們青春期的這個(gè)時(shí)期與階段會(huì)有這樣子的心理與行為是非常正常的一個(gè)行為，但是一定要正確的面對(duì)這個(gè)心理與行為，一定不能一個(gè)人偷看不健康內(nèi)容，這樣將問(wèn)題正視化，既不會(huì)使父母與孩子之間的氣氛變得尷尬，也沒(méi)有讓孩子覺(jué)得羞恥，反而更好的解決了孩子偷看不健康內(nèi)容的這個(gè)問(wèn)題。

之后還可以再將正確的知識(shí)隨之講授給孩子，這樣孩子也就真正懂得了自己應(yīng)該如何去做了，也自然不會(huì)好奇到想要自己去探索與嘗試了。

其次，不要刻意阻止孩子上網(wǎng)。有些父母偶然發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)看這些東西，就馬上進(jìn)入戒備狀態(tài)，給電腦設(shè)置密碼，不讓孩子上網(wǎng)。或是在孩子上網(wǎng)的時(shí)候，有意無(wú)意地去看幾眼，監(jiān)督孩子上網(wǎng)干什么。這種做法真的能阻止孩子嗎？顯然不能。

明智的做法是，不要去強(qiáng)化孩子偷看不健康內(nèi)容這件事，最好輕描淡寫，三言兩語(yǔ)地提醒孩子：這種信息是不健康的，還是少看為妙。

鼓勵(lì)孩子走出家門去活動(dòng)。相對(duì)而言，經(jīng)常“宅”在家里的孩子，比較容易通過(guò)上網(wǎng)來(lái)排解無(wú)聊，就更容易接觸到這類信息。而經(jīng)常走出家門活動(dòng)，積極參加集體活動(dòng)的孩子，參加體育鍛煉的孩子，則容易保持一種活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光的心態(tài)。

孩子沉迷手機(jī)怎么辦

家長(zhǎng)要做好榜樣，起到帶頭作用！孩子的模仿能力相當(dāng)強(qiáng)，家長(zhǎng)如果天天玩手機(jī)，孩子肯定也樂(lè)此不疲，孩子需要高質(zhì)量的陪伴。試想孩子在做作業(yè)，而家長(zhǎng)在一邊刷著手機(jī)屏幕，那么，孩子還有心思寫作業(yè)嗎？

最好的方式就是，家長(zhǎng)放下手機(jī)，拿本書看，或者在孩子寫完作業(yè)之后一起親自閱讀，讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，對(duì)于以后的做人和學(xué)習(xí)都是受益匪淺的。

規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則。每天規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間，一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)。和孩子約法三章，玩手機(jī)時(shí)候給孩子設(shè)定鬧鐘，鬧鈴響后一定要堅(jiān)決拿走手機(jī)。堅(jiān)持原則，才是幫助孩子改掉玩手機(jī)壞毛病的最有效的辦法。

引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，趨利避害。平常時(shí)，父母要多余孩子進(jìn)行交流溝通，面對(duì)面的向孩子講述經(jīng)常玩手機(jī)以及養(yǎng)成手機(jī)癮，對(duì)自身學(xué)習(xí)對(duì)自身身心等方面帶來(lái)的影響及危害，幫助孩子清醒地認(rèn)識(shí)到改掉玩手機(jī)壞毛病的必要性，從而打牢改正基礎(chǔ)。

孩子早戀家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)

傾聽(tīng)與尊重：在孩子早戀的時(shí)期，最重要的是傾聽(tīng)和尊重。家長(zhǎng)應(yīng)該在心平氣和的狀態(tài)下與孩子進(jìn)行溝通，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心感受，理解他們的需求。不要輕視孩子的感情，而是要尊重他們的選擇。尊重并不意味著贊同，但通過(guò)尊重，您能夠與孩子建立更加牢固的信任關(guān)系。

強(qiáng)調(diào)家庭的支持：讓孩子明白家庭是最溫暖的依托，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都可以依靠家人的支持和理解。這有助于孩子更加堅(jiān)定地面對(duì)感情問(wèn)題，而非過(guò)度依賴外部關(guān)系。

陪伴與引導(dǎo)：在孩子早戀的時(shí)期，家長(zhǎng)的陪伴尤為重要。家長(zhǎng)要做到關(guān)心孩子的情感需求，同時(shí)以引導(dǎo)的方式影響他們的價(jià)值觀。

孩子一直看手機(jī)該怎么教育

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成了人們不可或缺的生活必需品，大人放不下手機(jī)，影響到孩子也愛(ài)玩手機(jī)。由于孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)多，玩手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，一般家長(zhǎng)都會(huì)限制他們看手機(jī)。但很多孩子依然對(duì)手機(jī)念念不忘，一有機(jī)會(huì)就玩的停不下來(lái)，家長(zhǎng)怎么說(shuō)都沒(méi)用。

孩子一直看手機(jī)該怎么教育

1、引導(dǎo)自律

家長(zhǎng)要告訴孩子玩手機(jī)可以，但不能長(zhǎng)時(shí)間浸泡在里面。讓孩子明白，家長(zhǎng)知道他們是因?yàn)楹闷妗⒔鈮翰畔胪妫@不怪他們，但如果孩子能控制在一定時(shí)間內(nèi)從手機(jī)中退出來(lái)，做個(gè)自律的人，那么家長(zhǎng)也得向他學(xué)習(xí)，以此來(lái)引導(dǎo)孩子自律的習(xí)慣。

2、制定規(guī)則

家長(zhǎng)應(yīng)該用理智的態(tài)度對(duì)待孩子玩手機(jī)這件事，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的想法，然后一起制定看手機(jī)的時(shí)間規(guī)則，告訴孩子手機(jī)可以適當(dāng)玩，但什么時(shí)間玩，玩多久，需要遵守規(guī)則。

3、發(fā)展興趣愛(ài)好

家長(zhǎng)可以積極鼓勵(lì)孩子，發(fā)展興趣愛(ài)好，比如：打籃球、看電影、爬山、游泳、旅游、讀書等，讓他的生活變得豐富多彩。這樣，既分散了孩子看手機(jī)的注意力，還能開(kāi)闊眼界，提高格局。

4、高質(zhì)量的陪伴

家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，回到家放下手機(jī)，全身心放松自己，參與到孩子的玩耍、聊天中，沉浸到孩子天真無(wú)邪的笑聲中。和孩子溝通互動(dòng)，給予孩子高質(zhì)量的陪伴，讓孩子感受到父母真心的愛(ài)。同時(shí)，還能彼此關(guān)愛(ài)，互助療愈。

5、少說(shuō)多聽(tīng)多鼓勵(lì)

家長(zhǎng)少嘮叨、多傾聽(tīng)、多鼓勵(lì)、多認(rèn)可，接納孩子的不完美，讓孩子有足夠的安全感和自信心，勇于主動(dòng)放下手機(jī)去和外界互動(dòng)。一旦孩子的內(nèi)驅(qū)力被激發(fā)出來(lái)，他的學(xué)習(xí)勁頭不可抵擋，成績(jī)就會(huì)蹭蹭往上提。

孩子一直看手機(jī)的原因

1、逃避現(xiàn)實(shí)

對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)提供了一個(gè)可以暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)壓力的避難所。他們可以在虛擬世界中自由地玩耍和探索，從而暫時(shí)忘卻現(xiàn)實(shí)生活中的困擾和壓力。

2、社交需求

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)成為了孩子們進(jìn)行社交的主要工具。他們通過(guò)社交媒體與朋友交流，分享生活點(diǎn)滴，滿足他們的社交需求。

3、缺乏監(jiān)管

很多家長(zhǎng)由于工作繁忙，無(wú)法時(shí)刻關(guān)注孩子的手機(jī)使用情況，這就給了孩子過(guò)度使用手機(jī)的機(jī)會(huì)。

孩子一直看手機(jī)的危害

1、影響視力發(fā)展

長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)讓孩子的眼睛長(zhǎng)期處于高度緊張的狀態(tài)，容易導(dǎo)致眼睛疲勞、干澀、視力下降等問(wèn)題。而且，手機(jī)屏幕的藍(lán)光對(duì)眼睛的傷害很大，會(huì)引起各種眼疾問(wèn)題。

2、影響學(xué)習(xí)

長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)讓孩子分心，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。而且，手機(jī)上的游戲、視頻等內(nèi)容會(huì)讓孩子沉迷其中，影響學(xué)習(xí)效果。

3、影響睡眠

孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)讓大腦處于高度興奮的狀態(tài)，導(dǎo)致難以入睡，影響睡眠質(zhì)量。而且，手機(jī)屏幕的藍(lán)光會(huì)抑制褪黑素的分泌，進(jìn)一步影響睡眠。

12歲的孩子叛逆期該怎么教育

12歲叛逆期的孩子有著很旺盛的精力，情緒也十分不穩(wěn)定，家長(zhǎng)在管教的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。對(duì)此家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的教育方式，采取科學(xué)的方法去引導(dǎo)孩子，幫助孩子快速度過(guò)叛逆期。

12歲的孩子叛逆期該怎么教育

1、多與孩子溝通

父母要正確的和孩子溝通，這個(gè)時(shí)期的孩子大都不愿意和父母溝通交流，認(rèn)為父母很啰嗦，總是管閑事，作為父母雖然你的心意是好的，但是你可能會(huì)方法不對(duì)，讓你的孩子不能夠接受。所以說(shuō)，你要先了解孩子的心理，然后有針對(duì)性的解決問(wèn)題，必要的時(shí)候你還可以找你孩子的朋友了解情況，以便可以更好的和孩子交流。

2、父母應(yīng)當(dāng)保持冷靜

孩子的叛逆期不是件容易的事情，所以最重要的是要保持冷靜。即使孩子的行為使你感到十分惱火，也不要發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)或者打罵孩子。這只會(huì)使情況變得更加惡劣。當(dāng)你保持冷靜時(shí)，你會(huì)更能有效地解決問(wèn)題。

3、平等相處

12歲叛逆期的孩子很渴望平等的交流，所以他們會(huì)對(duì)父母一副高高在上，威嚴(yán)的家長(zhǎng)的形象感覺(jué)到非常的反感，甚至是厭惡。家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上，越是保持強(qiáng)硬的態(tài)度，孩子就會(huì)更加的叛逆，所以在與孩子交流的過(guò)程中，應(yīng)該尊重孩子，放下家長(zhǎng)身段，保持平等的相處方式。

4、不把想法強(qiáng)加給孩子

父母要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法，不管孩子說(shuō)得有沒(méi)有道理，父母都要認(rèn)真地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，而且不能隨意打斷孩子。這樣做不僅能讓孩子體會(huì)到父母對(duì)自己的尊重，還能仔細(xì)分析孩子的想法中存在的問(wèn)題。等孩子講完以后，父母就能一陣見(jiàn)血地指出這些問(wèn)題，并有的放矢地給孩子提出合理的建議，引導(dǎo)孩子做出改變。

12歲孩子不聽(tīng)話怎樣教育

1、12歲叛逆期的孩子都有了很強(qiáng)的自尊心，所以在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該第一反應(yīng)就出現(xiàn)破口大罵，或者是采取冷漠的對(duì)待態(tài)度，而是應(yīng)該及時(shí)的了解孩子心里的想法，然后再及時(shí)的解決問(wèn)題。

2、與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。多傾聽(tīng)孩子的心底話，在孩子向你打開(kāi)心扉時(shí)要耐心傾聽(tīng)到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與他們充足的耐心。

12歲孩子不聽(tīng)話的原因

1、父母強(qiáng)勢(shì)給孩子做主。父母全給孩子做主了，孩子怎么可能自信，孩子不自信就會(huì)否定自己，依賴父母的同時(shí)也否定父母，認(rèn)為父母就是傷害自己的罪魁禍?zhǔn)祝趺纯赡苈?tīng)父母的話，小時(shí)候是因?yàn)楹ε赂改复蛄R才委屈聽(tīng)從，到了青春期就開(kāi)始叛逆了父母再怎么說(shuō)也沒(méi)有用了。

2、父母缺乏邊界，不管孩子多大，也有自己的感受和意識(shí)。他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。很多父母喜歡替孩子做決定，侵入到孩子的邊界里。拿孩子當(dāng)提線木偶，他的感受長(zhǎng)期被忽略，會(huì)習(xí)慣性地頂嘴。甚至?xí)磳?duì)你的任何決定。故意跟你作對(duì)。家長(zhǎng)要做到，非原則性的問(wèn)題，一定要溫和對(duì)待，尊重自己的孩子。

九歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育

九歲叛逆期的孩子已經(jīng)對(duì)身邊的事物有了自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并且自我意識(shí)強(qiáng)烈，常常以自我為中心，很難聽(tīng)進(jìn)去別人的意見(jiàn)，更是不愿意順從自己的父母。面對(duì)這一時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

九歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育

1、了解叛逆期的原因和特點(diǎn)

首先，我們需要了解叛逆期的原因和特點(diǎn)。叛逆期通常發(fā)生在孩子身體發(fā)育、心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力提高的過(guò)程中。在這個(gè)階段，孩子們開(kāi)始意識(shí)到自己與他人的差異，并試圖尋求自我認(rèn)同感。同時(shí)，他們也開(kāi)始表現(xiàn)出更多的情緒波動(dòng)和沖動(dòng)行為。這些都是正常的生理和心理現(xiàn)象，但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何應(yīng)對(duì)這些變化是一個(gè)挑戰(zhàn)。

2、尊重和包容

叛逆期的孩子已經(jīng)有了自己的思想和主觀意識(shí)，作為家長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)尊重。或許孩子的某些想法和行為是錯(cuò)誤的，但這并不能成為家長(zhǎng)阻止他們的理由。合格的家長(zhǎng)，此刻要做的一定是認(rèn)真傾聽(tīng)，而不是采取命令的方式。

3、制定規(guī)則

九歲的孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識(shí)開(kāi)始加強(qiáng)。家長(zhǎng)可以開(kāi)始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來(lái)的好處后，有利于規(guī)范自己的行為。

4、家長(zhǎng)要樹立榜樣

孩子是父母的鏡子，孩子的行為也是父母日常生活的影子，所以當(dāng)9歲的孩子忽然叛經(jīng)離道，亂發(fā)脾氣時(shí)，父母應(yīng)該反思是不是自己的管教方式出了問(wèn)題，或者是不是平時(shí)自己的言行舉止給孩子做出了不好的榜樣。

九歲孩子不聽(tīng)話喜歡頂嘴怎么辦

1、傾聽(tīng)孩子的話。在九歲孩子跟家長(zhǎng)訴說(shuō)心里話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做一個(gè)認(rèn)真的傾聽(tīng)者，不要插言，更不要加入自己的想法和判斷，讓孩子一次性把話說(shuō)完。這樣做的目的是為了防止家長(zhǎng)的誤解，避免了因?yàn)檎`解而導(dǎo)致孩子放棄心里表達(dá)。

2、不要打罵孩子。很多家長(zhǎng)在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，會(huì)打罵孩子。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)產(chǎn)生恐懼，因?yàn)榭謶植艜?huì)屈服家長(zhǎng)的要求。建議家長(zhǎng)可以和孩子嚴(yán)肅地談話，這比打罵孩子，更能啟發(fā)孩子的良知，讓孩子思考自己錯(cuò)誤行為，讓孩子真正地改變自己的行為。

3、激發(fā)她們的興趣愛(ài)好。九歲孩子正處于對(duì)外界充滿好奇心的階段。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)她們培養(yǎng)興趣愛(ài)好，這不僅有助于她們發(fā)展特長(zhǎng)，還能增強(qiáng)她們的自信心。無(wú)論是繪畫、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)還是其他領(lǐng)域，都給予她們充分的支持和鼓勵(lì)，讓她們找到自己的樂(lè)趣所在。

九歲孩子叛逆期的心理特點(diǎn)

1、9歲的孩子進(jìn)入了青春前期的階段，感覺(jué)自己長(zhǎng)成了男子漢，不喜歡父母再把自己當(dāng)成三四歲的小孩子那樣小心翼翼地呵護(hù)，也不喜歡父母把自己當(dāng)成小屁孩那樣來(lái)管束，為了表現(xiàn)自己的長(zhǎng)大總喜歡與父母對(duì)著干。

2、不愿意讓家長(zhǎng)拉手，不喜歡父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名，衣服紐扣要自己扣，鞋帶要自己系，具有初步的自主意識(shí)，什么事情喜歡親力親為，不喜歡別人幫助他完成。

初中的孩子叛逆不愿上學(xué)該怎么教育

大多數(shù)孩子到了初中以后都會(huì)出現(xiàn)各種叛逆的行為，其中比較常見(jiàn)的厭學(xué)不愿上學(xué)。因?yàn)檫@一時(shí)期孩子的自主意識(shí)比較強(qiáng)，他們不僅喜歡跟父母對(duì)著干，并且對(duì)外面的世界有很強(qiáng)的好奇心，所以就會(huì)通過(guò)各種行為來(lái)掙脫家長(zhǎng)的控制。

初中的孩子叛逆不愿上學(xué)該怎么教育

1、學(xué)會(huì)接納孩子的叛逆。很多孩子到了初中會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)不愿上學(xué)的情況，所以家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆的孩子時(shí)，一定要學(xué)會(huì)接納孩子的叛逆。叛逆期的孩子，不像成年人一樣面對(duì)學(xué)習(xí)，只是處于一個(gè)不開(kāi)心的狀態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)去接納，對(duì)自己的孩子多些包容。

2、學(xué)會(huì)積極傾聽(tīng)孩子的心聲。現(xiàn)在好多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ骱苊芾郏瑳](méi)有時(shí)間和精力去傾聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，造成孩子青春期的苦悶和煩惱沒(méi)發(fā)向父母傾訴。當(dāng)孩子處于叛逆或者情緒低落時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)，同時(shí)家長(zhǎng)在傾聽(tīng)過(guò)去中，要及時(shí)的做出回應(yīng)，讓孩子知道到你有在認(rèn)真的傾聽(tīng)，這樣孩子才會(huì)愿意繼續(xù)向你傾訴。

家長(zhǎng)要多花點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)孩子心中所想，而不是一味的打罵孩子，當(dāng)孩子傾訴心聲時(shí)，家長(zhǎng)一定要帶著深深的愛(ài)走近孩子的內(nèi)心，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才能更好的應(yīng)對(duì)孩子叛逆厭學(xué)的問(wèn)題。

3、鼓勵(lì)和理解孩子。正確分析孩子的學(xué)習(xí)狀況，找到孩子可貴的、可肯定的地方，鼓勵(lì)孩子，肯定孩子，給孩子自信心。在這個(gè)過(guò)程中，要用努力而不是用分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)孩子，要看孩子的整體表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)表示理解不要讓他有過(guò)分的壓力。

4、關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng)一定要細(xì)心的觀察孩子到底喜歡什么并加以引導(dǎo)，可以讓孩子的特長(zhǎng)在興趣中散發(fā)光芒。而不是一味的將學(xué)業(yè)和事業(yè)壓在孩子的頭上，將孩子興趣的翅膀給折斷了。

初中孩子叛逆厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重。大家都知道，現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，有些人接受能力比較差，想到父母的期許，無(wú)形中會(huì)感覺(jué)到很大的壓力。所以孩子每天身心疲勞，時(shí)間一長(zhǎng)，就容易出現(xiàn)逆反心理，從而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，甚至感覺(jué)到恐懼。

2、孩子缺乏安全的家庭環(huán)境。親子關(guān)系對(duì)于初中生的心理狀態(tài)，是非常重要的一個(gè)影響因素。如果父母之間的矛盾沖突，或者和老人教育方式之間的矛盾沖突，都會(huì)加重孩子缺乏安全感和快樂(lè)感，使得孩子不愿和父母交流，從而沉浸在自己的空間中，造成叛逆不愿上學(xué)行為的出現(xiàn)。

青春叛逆期的孩子怎樣教育

1、不要與叛逆的孩子硬碰硬。處于初中時(shí)期的孩子，為了證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，喜歡故意做出一些氣人的行為，以擺脫父母的管制。所以，聰明的父母，一定要避開(kāi)與青春期孩子的正面沖突，不要與他硬碰硬，只有耐心的接受他的行為，他才能體會(huì)和感悟到來(lái)自于父母的關(guān)心與呵護(hù)，從而慢慢消減自己的叛逆的念頭。

2、與孩子進(jìn)行有效溝通。很多家長(zhǎng)與孩子的溝通方式不正確，導(dǎo)致孩子的逆反心理加重。要學(xué)會(huì)與孩子有效的溝通，有效溝通就是雙方能理解對(duì)方的真實(shí)想法，知無(wú)不言言無(wú)不盡，最后達(dá)到思想上的統(tǒng)一。如果用爭(zhēng)吵的方式來(lái)溝通，這顯然是不正確的。所以，在與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，要講究一定的策略，既不能妥協(xié)，也不能高高在上，要與孩子平等的對(duì)話。

15歲男孩子叛逆該怎么教育

很多15歲青春期的男孩子，都會(huì)出現(xiàn)自己的個(gè)性和想法啊，此時(shí)的他們也會(huì)變得十分叛逆，不僅喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，并且經(jīng)常和父母的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)辱罵父母的行為。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢？

15歲男孩子叛逆該怎么教育

1、要有足夠的耐心

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼校@樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來(lái)與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問(wèn)一問(wèn)孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。

2、給予孩子“尊重”與“認(rèn)可”

尤其是進(jìn)入叛逆期的15歲男孩子，他們不再認(rèn)可家長(zhǎng)的“權(quán)威”，他們厭煩家長(zhǎng)總愛(ài)干涉自己，討厭家長(zhǎng)不分場(chǎng)合的訓(xùn)斥自己，更討厭自己做任何事情都得不到認(rèn)可。這些都讓孩子過(guò)得沒(méi)有“尊嚴(yán)”，得不到尊重和認(rèn)可只會(huì)讓孩子更逆反。

我們需要給予孩子“尊重”，即尊重孩子的人格，不把自己的想法強(qiáng)加于孩子的身上，允許孩子有不同的想法，尊重孩子每個(gè)一個(gè)特立獨(dú)行背后的奇思妙想，這樣會(huì)更有利于孩子人格的養(yǎng)成，會(huì)更讓孩子有自尊心。

3、取得孩子的信任

父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果，首先得讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任父母時(shí)，就會(huì)相信父母說(shuō)的每一句話，自然而然就不會(huì)叛逆了。不過(guò)父母需要彼此信任。家長(zhǎng)們要相信自己的孩子很優(yōu)秀，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)不要一味的指責(zé)，而要耐心的教他們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛(ài)與信心，他們才會(huì)變得更好。

4、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥

家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對(duì)待，對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等。家長(zhǎng)不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

15歲男孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦

1、對(duì)孩子進(jìn)行正確的疏導(dǎo)。在這件事情上，疏導(dǎo)比教導(dǎo)更有效，強(qiáng)制禁止孩子玩游戲，孩子會(huì)不愉快，家長(zhǎng)就破壞了孩子美好的心情，受到孩子的抵觸，既然禁止不了就換個(gè)角度，比如給他們限定時(shí)間玩，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間玩，這樣孩子就容易接受點(diǎn)。

2、挖掘孩子的其他興趣。15歲男孩子沉迷于游戲，一方面是因?yàn)樽钥亓Σ睿硪环矫婵赡苁且驗(yàn)樗娴臒o(wú)事可做。面對(duì)后一種情況，家長(zhǎng)可以用其他事物，來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。例如，帶孩子去踢足球，又或者是和孩子一起看書，只要能夠給孩子培養(yǎng)另一種興趣，那么他自然就不會(huì)只顧著玩手機(jī)了。

15歲男孩字厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、設(shè)定合理的期望值

在這個(gè)階段，15歲男孩子可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的期望過(guò)高，或者覺(jué)得父母對(duì)他們的期望過(guò)高。因此，我們需要設(shè)定合理的期望值，讓孩子知道我們對(duì)他們的信心和期待。

2、適當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)自我

父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論她們的偶像。以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。