很多小孩到了十歲之后,就會出現很強的自我意識和獨立意識,他們經常會通過和家長頂嘴、不聽話等行為來向家長證明自己長大了。這種情況令家長們十分苦惱,這是因為孩子進入叛逆期了嗎?
小孩十歲是叛逆期嗎
是,十歲小孩已經進入了叛逆期。叛逆期通常是由于小孩出現獨立意識,而且有自我的意識比較強烈,通常會出現和家長以及老師對抗的現象,而且做事完全不計較后果,有時也會和家長和老師帶來比較大的麻煩。如果孩子在叛逆期需要家長倍加的呵護,避免經常的打罵孩子,應給孩子進行心靈的溝通,站在孩子的立場上考慮問題。
十歲的孩子進入叛逆期后,如果出現了不聽話的現象,家人應該避免使用暴力的方式解決問題。平時多與孩子溝通、交流,多對孩子進行鼓勵、贊揚,通過共情的方式改善孩子的情況。家長要多相信、尊重孩子,以平等的身份和孩子相處,也可以改變小孩叛逆的現象。
小孩十歲叛逆期怎么教育
1、建立良好的溝通渠道
對于十歲叛逆期的孩子,與孩子建立良好的溝通渠道是非常重要的。父母應該盡可能多地傾聽孩子的想法和意見,并給予適當的回應。同時,也要讓孩子明白自己的行為會對自己和他人產生什么影響。在溝通過程中,要注意語氣和態度,避免使用過于嚴厲或冷漠的語言。
2、允許孩子犯錯
在某些時候,家長雖然明知道孩子做事方式有問題,但是也不能一味地阻攔,在犯錯結果不嚴重的前提下,可以允許孩子犯錯。在孩子犯錯結果顯露出來后,家長再和孩子進行討論,并且討論時需要注意說話語氣。此方式可以讓孩子在實踐中,認識到自己的實際能力,并且逐漸理解家長的用心。
3、做好引導
很多家長在孩子教育上,都習慣性地強迫孩子按照自己的想法來,常常都是站在經驗主義上對孩子進行說教。“我說的都是對的,我是你爸,你必須聽我的”、“你不聽我的,遲早都要后悔”,然而越是這種說辭就越容易引起孩子的叛逆,正確的引導,讓孩子做出正確的選擇才是有效的教育。
4、給孩子樹立榜樣
十歲的孩子產生可逆性思維,在孩子心里,所有的規則都要大家共同遵守,父母對自己的要求,父母自己也要做到,只有這樣,孩子才會按照父母的要求去做。因此,父母應該在孩子面前樹立榜樣,為孩子樹立良好的榜樣。比如,父母要求孩子早睡早起,就應該避免熬夜和睡懶覺,即使在周末和節假日也不例外,這樣才能引導孩子形成良好的作息習慣。
小孩十歲叛逆期的表現
1、十歲兒童處在叛逆期,脾氣會特別不穩定,情緒控制比較差,比如容易激動,因為很小的事就和父母大喊大叫,而且亂發脾氣,有時總覺得父母特別嘮叨,甚至父母的意見、建議也無法聽進去。
2、特別愛頂嘴。進入叛逆期的孩子,他們很多情況下不管自己的父母說得對不對,都喜歡用一些反抗的詞語頂回去,總之就是不會好好聽話。
3、唱反調。十歲小孩到了叛逆期的時候,總是很喜歡和父母唱反調,而且這個時候是特別的不喜歡聽父母的建議,對于父母的建議都不采納,寧愿自己一個人玩也不要和父母玩。
14歲的孩子正值青春叛逆期,不聽話可能是多方面原因所致。可以通過父母的陪伴和恰當地鼓勵、孩子的自我調整進行改善。家長需要及時感知孩子的情緒變化,給予開導和安慰,教會孩子自己調整自己的情緒。
14歲小孩不聽話怎么辦是不是叛逆期
1、以身作則,共同約定言行規范。為了建立正常的親子關系,父母要以身作則,帶頭做好孩子的表率,和孩子一道約定共同遵守的言行規范,既約束自己,也約束其他的家庭成員,以此逐步引導孩子學會管理自己的情緒,正去面對和處理生活中的各種矛盾或者問題。
2、了解孩子在成長過程中的心理特點,有針對性的去引導,學校教的是智商,自然科學知識的文化課,情商逆商教育,為人處世教育,必須是父母來教。父母不懂,那么就要借助專業的力量來幫助比自己累心摸索更好,也會少走彎路。
3、冷靜反思自己的家庭教育,究竟存在哪些問題與不足?每個家庭的具體情況不一樣,只有找出問題存在的根源,才能去解決,盡力彌補,真正的緩和親子關系,解決親子矛盾。
4、多跟老師溝通,充分了解他們在學校的情況,以朋友的相處的方式,與孩子溝通交流。并協同老師,一起幫孩子度過困難期。
14歲小孩不聽話是不是叛逆期
14歲孩子正處于青春期,這個階段的孩子正處在叛逆期,所以調皮,撒謊,不聽話是很正常的事,有的孩子甚至于還偷雞摸狗的干上壞事。這時候,作為家長對孩子要有耐心,不可以言語過重,傷害到孩子。
正確認識孩子的青春叛逆期。從孩子的生理發育講,8至21歲的時候屬于青春期,14歲的孩子正好處在生理期的中間,是孩子形成性格、反應最強烈的時期,這個時期的孩子情緒波動很大,家長應該特別關注孩子的生理、心理健康,通過正確的引導,使孩子順利通過叛逆期。
積極引導孩子走出叛逆期。其實,孩子處于這個年齡段,父母對孩子就要更加理解,比如,教育孩子的時候,切不可采取粗暴、簡單的“棍棒式”家庭教育法。應該主動走近孩子,走進孩子的心里,及時了解掌握孩子的情緒動態,一旦發現有不好的苗頭,就要及時調整,讓孩子在正確地引導下,一步步走出青春期。
14歲小孩不聽話厭學怎么辦
1、慢慢地去引導孩子
當孩子產生厭學的心理時,身為父母千萬不要去嚇唬孩子或者是強迫孩子去學習,而是要慢慢地去引導孩子,發現孩子厭學的問題,從而幫助孩子解決問題,讓孩子能夠重拾對學習的信心,讓孩子自己能夠去學習。
2、與孩子溝通
坐下來好好地問一問,到底是為什么不想上學,如果孩子不愿意回答,或者是就是認定了不想上學,家長這時候就要進行思想教育,通過一些身邊的事來告訴她們,讓明確的她們知道自己不上學之后要做的事情,要承擔的結果,細心地跟孩子溝通。
3、家長要調整好自己的心態
看到孩子有逆反心理、和家長對著干的問題,這是很正常的。第二,如何和這個年齡段的孩子去溝通。孩子們通常把自己的東西鎖起來,有一些心里話也不和你說,甚至和你有強烈的情感上的沖突。
14歲叛逆期的小孩認為自己已經長大了,也懂得許多道理,所以對于很多事情都想表達自己的觀點。如果父母習慣性的拒絕孩子,或者是不給孩子說話的機會,那么就會引起孩子的逆反心理,讓孩子離你越來越遠。
14歲小孩叛逆期如何教育心理
1、設立明確的規矩和界限。雖然給予自主權是重要的,但同時也需要設立明確的規矩和界限。這些規矩應當以家庭價值觀為基礎,并與孩子共同商議制定。確保這些規矩公平、合理,并且清楚表達出來。堅守規矩的同時,也要適當地給予獎勵或懲罰,以鼓勵孩子遵守規則。
2、有效溝通。家長不要總是“先入為主”,如果本就對孩子的某些行為不滿,或者帶著“有色眼鏡”,就無法實現順利溝通。再者家長要學會傾聽,帶著真誠的心態去傾聽孩子的想法,盡量不要打斷孩子的話說,也不要喧賓奪主,強勢灌輸自己的意見。最后要學著適當反饋,在孩子說完一個話題之后,家長可以適當總結并詢問孩子是否總結正確。
3、與孩子商量解決矛盾的辦法。若家長自己尋找的方法難與孩子達成共識,可試著與孩子商量對策。如,孩子要和同學去較遠的地方,家長極易反射性回絕。若將自己所擔心的安全、健康等問題提出,讓孩子自己考慮讓家長放心的對策,久而久之,他也會懂得為自己考慮。
4、讓孩子學會獨立。14歲青春叛逆期的孩子,往往比較依賴父母。他們開始有了自己的主見和想法,所以,家長要對孩子進行正確的指導,讓孩子真正懂得什么是應該做的,什么是不應該做的,從而解決孩子叛逆問題。
14歲小孩叛逆不聽話怎么辦
1、尊重孩子
面對處于14歲叛逆期的孩子,家長注意要平等的和他交流,不要一副高高在上的樣子,應該放下做父母的架子,多傾聽孩子的心聲,盡可能了解孩子真正的需求,凡事多和孩子商量,不要以“愛”的名義強行給予。例如,不要給孩子報名太多的培訓班、輔導班等,應該注意和孩子商量好,否則給孩子過多壓力會讓孩子很難受。
2、給子女越來越大的自主空間
父母和子女雙方都要學會這一點,有些家長總是想控制子女、管制子女、設計子女,適當的控制是必要的。但隨著年齡增長,更多地是靠子女的自覺和自律,而且要給子女以自主的空間,要尊重子女自主的空間。
14歲小孩叛逆期早戀怎么辦
1、鼓勵孩子培養更廣泛的興趣和愛好。早戀常常會使孩子過分專注于戀愛關系,忽略了其他重要的方面。我們可以鼓勵14歲孩子參與更廣泛的興趣和愛好,幫助他們發展多樣化的興趣,豐富自己的生活,從而降低對戀愛的過度依賴。
2、作為家長,應該經常引導孩子對自己未來的構想。應該引導孩子對自己未來的構想,人生除了這方面的事,還有許多有意義的事等著他們去做,實現自己的人生價值和夢想。讓他們多轉移注意力,你可以警戒孩子,一旦戀愛影響到他的學習了,會讓他后悔半生的,并且你也得鄭重其事告誡孩子要為自己的行為負責任。
大多數小孩到了叛逆期后,都會出現對抗家長、防抗權威、頂嘴不聽話等行為,這些都是比較正常的現象,也是孩子自我意識的體現。作為家長,我們不能再用之前的方法去教育孩子,而是應該根據孩子的身心變化,及時調整自己的教育方式。
小孩到了叛逆期如何教育
1、制定合理的規矩和紀律
小孩到了叛逆期,可能會表現出不聽話、違反規矩等行為。為了維護家庭的正常秩序,家長應該制定合理的規矩和紀律,并嚴格執行。同時,家長也應該注意方式方法,避免過于嚴厲或過于寬松,以免引起女孩的反感。
2、學會和孩子溝通
在這場溝通中,我們是傾聽者,要努力的與孩子產生共鳴,且在適當的時候做出一些總結,與孩子商討這些事情的緣由,鼓勵孩子說出自己的想法。另外最重要的,守住孩子與你訴說的秘密,讓她知道你是一個可以信賴的人。如此,孩子會慢慢的敞開心扉,把你當作傾訴的對象,你也會逐漸走進一個叛逆期女孩的內心,成為她在叛逆迷茫的時候可以信任的人。
3、把孩子看成小大人
家長不要總認為孩子小,不懂事,什么都替她做,什么苦不讓她吃,不吃苦中苦哪有甜上甜。孩子成長過程中都要經歷酸甜苦辣,不要老是把她看成不懂事的孩子,孩子的煩惱比家長都多。因為孩子的生活領域很廣闊,孩子懂的更多,知道的更多,家長要把她看成是自己的朋友,尊重孩子。
4、自我反思教育方式
最后,叛逆期也是我們作為家長反思自己教育方式的時刻。我們可以反思自己在小孩成長過程中的角色,以及我們的言傳身教是否符合我們期望她具備的價值觀。我們要保持開放的心態,愿意學習和成長,以更好地引導孩子度過這個特殊的時期。
小孩到了叛逆期有哪些表現
1、反抗父母和老師
叛逆期的孩子,往往會對父母和老師的管教和警告要求產生反抗和反感,他們或者會拒絕聽從父母和老師的指示,或者故意做出一些違背父母和老師的期望的事情。他們也可能會對父母和老師的批評和建議表示不屑或不理睬,認為父母和老師都是不懂他們、不尊重他們、不信任他們的人。
2、倔強固執,情緒反應激烈
叛逆期的孩子最容易感受到的便是孩子的脾氣變得特別火爆。明明以前是很聽話很乖巧的孩子,一旦產生了叛逆心理,便會變得易怒暴躁,所以當你發現孩子近期情緒特別不好,喜怒無常,大概率就是叛逆期到了。
孩子非常叛逆不聽話怎么辦
1、父母創造機會讓孩子“自食惡果”
有時候再怎么打罵,孩子也意識不到問題的嚴重性,反而會認為父母在跟自己過不去,這樣的教育方法不僅達不到效果,還會讓孩子更不好管。所以,在保證孩子足夠安全,以及不會產生真正惡果的前提下,家長可以創造機會讓孩子體驗做錯事的后果,當孩子身臨其境體驗到了,就會知道犯錯的成本。
2、跟孩子好好溝通
溝通是解決問題的前提,在孩子不聽話時,家長要先跟他進行心平氣和的溝通,跟孩子換位思考,了解孩子內心的真實想法。另外,有些孩子叛逆不聽話是因為想引起父母的注意力,所以家長要對給娃更多的關愛,不讓孩子覺得自己被忽視。
十歲的女孩已經出現了強烈的自主意識和獨立意識,他們不再依賴父母,而是喜歡按照自己的想法做事,當孩子和父母之間意見不一致的時候,孩子便會出現不聽話的行為。這時就有家長想知道,十歲女孩不聽話是叛逆期嗎?
十歲女孩不聽話是叛逆期嗎
十歲女孩不聽話是叛逆期,這個階段的孩子會有頂嘴、不聽話、故意作對等行為,這是很正常的,父母只需要稍加引導即可。父母要更新教育方式,具體主要是尋求孩子的意見,尊重孩子的想法,滿足孩子的情感需求,這樣孩子的叛逆會減少很多。
叛逆期是孩子生長發育的一個重要階段,通常出現在十歲左右。這個階段的孩子開始逐漸形成自我意識,渴望獨立和自主。他們可能會表現出反抗、挑戰權威、固執等行為。這些行為背后,是孩子對未知世界的好奇心和探索欲。
十歲女孩已經有自己獨立的意識,在平時多相信、尊重孩子,以平等的身份和孩子相處,也可以改變其不聽話的現象。作為家長要多與小孩交流溝通,了解小孩內心想法傾聽小孩心聲,對于小孩的合理訴求盡量去滿足,用實際行動去關心、關愛及呵護小孩。
十歲女孩叛逆期不聽話怎么教育
1、建立良好的溝通渠道
在孩子叛逆期,家長需要保持冷靜和耐心,盡量理解孩子的感受和需求,避免因為一時的沖動而對孩子發火或者懲罰。家長可以設定一個固定的時間,如晚飯后或者周末,與孩子進行深入的交流。在這個過程中,家長可以了解孩子在學校的近況,分享自己的生活經驗,引導孩子正確看待問題。
2、傾聽她們的聲音
無論多大,孩子們都有自己的想法和感受。當你的十歲女孩子開始表現出叛逆行為時,首先要做的是傾聽她們的聲音。問問她們為什么感到不滿或不開心,試著理解她們的角度。尊重她們的感受有助于建立信任和溝通,這是解決問題的第一步。
3、積極引導孩子
十歲女孩希望得到他人的肯定,害怕失敗。所以,父母在教育不聽話的孩子時要以鼓勵為主,充分肯定孩子的努力和進步,在此基礎上,適當指出孩子目前存在的問題,并給出合理的建議。如果孩子不聽父母的話陷入了困境,父母不能落井下石,一味地批評指責孩子,而是要用積極的方法教育孩子。
十歲女孩叛逆期有哪些表現
1、情緒波動。十歲女孩叛逆期時,情緒波動常常是顯著的表現之一。她們可能會在情感上經歷不穩定,一會兒興高采烈,一會兒郁郁寡歡。家長們可以通過傾聽她們的感受,提供情感支持,以及教導情緒管理技巧來幫助她們更好地處理情感波動。
2、十歲的女孩有了強烈的獨立性,心里有擺脫家庭的意識,常常表現為不再需要父母的呵護和陪伴,寧可自己玩,也不要跟爸媽一起玩。但她們又不足以獨立,往往又十分依賴父母,所以這個年齡段的女孩心理很矛盾。
很多小孩上初一后,都會出現明顯的叛逆情緒,這也是孩子獨立意識的體現。所以,家長在教育孩子的時候,千萬不能硬碰硬,而是應該再尊重孩子,理解孩子的基礎上,正確教育孩子,同時也要給予孩子自由的空間。
小孩上初一叛逆期怎么管教
1、調整心態
家長要調整好自己的心態,少一分責怪,多一體諒,多一點耐心和包容。父母要努力和孩子站在同一陣營,保持親子溝通的順暢。給孩子留有一定的空間,不要干涉、侵入太多,注意聆聽孩子的想法。
2、疏通孩子的叛逆情緒
對待孩子的叛逆,不要一味地去堵,而是要一邊堵,另一邊疏通。如果父母一味地去打壓孩子的一切活動,那孩子很容易產生逆反心理,造成逆反心理后無論父母說的對不對孩子只會一味地去反抗,這樣的話對親子之間的感情會很不利。所以正確的做法是,你不光要告訴他這樣做不對,你還要告訴他哪樣做更好,在雙方都滿意的基礎上,提出合理的解決辦法。
3、家長要耐心傾聽孩子的話
如果孩子跟你說心里話,一定要耐心傾聽,不要急著反駁,這樣有可能就聽不到他們內心真實的聲音,也有可能讓你們之間的矛盾加深。要先聽一聽孩子的想法,如果孩子有什么錯誤的話,可以和他好好溝通,告訴他這樣做是錯誤的,這樣他也更容易接受。
4、給孩子權利
很多嚴厲的家長或許在發現初一孩子叛逆的行為,就開始進行教育,完全不給孩子機會去表達自己的想法。更有家長給孩子開出處罰單,“不允許看電視”、“不允許出去玩”,這樣霸道的溝通方式是萬萬使不得。溝通過程中,家長切記要留給孩子權利去表達,去支配自己的時間,去決定自己的事情,去擁有自己的隱私。
初一孩子愛頂嘴怎么辦
1、當初一孩子與自己頂嘴甚至發生沖突時,說明他已經在生氣,父母不要生氣,也不要對其進行打罵。可以明確地告訴他“雖然你不同意我的看法,但不能與父母發脾氣,讓我們冷靜下來再說”。這樣既能避免雙方繼續爭吵,又能讓孩子先進行理智的思考,然后再進行交流和溝通,往往能取得很好的效果。
2、全家站在同一戰線,但也要給孩子一定的申辯權利。在教育孩子這件事上,家長一定要站在同一戰線上。比如說孩子不聽話和家長頂嘴的時候,不管他去找爺爺奶奶還是別人,大家都不理他,孤立他,讓他體會到頂嘴的后果。等到孩子平靜下來,能夠聽得進父母說話的時候,家長在用鼓勵的話去安慰孩子。
初一孩子厭學怎么辦
1、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂,也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題,比如找幾道簡單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做,做出來后贊美孩子聰明伶俐,適當的時候給予一定的物質獎勵,這樣孩子感覺就好了。接下來,慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程,爸媽要有耐心。
2、提供有效的學習方法。對于厭學的初一孩子來說,可能并不是他們對學習失去了興趣,而是他們沒有找到適合自己的學習方法。因此,我們需要幫助他們找到有效的學習方法。
十歲女孩到了叛逆期后,最明顯的表現就是跟家長頂嘴、對著干,甚至和家長發生嚴重的沖突。這個時候,家長要了解孩子叛逆期的具體表現,然后正確的引導孩子,幫助孩子順利度過叛逆期。
十歲女孩叛逆期的表現
一、自私自利。現實生活中,自私的孩子并不少見。如果是一個什么都不愿與他人分享,獨占意識很強的人,是很難與他人形成良好的人際關系的,缺少同伴交往的孩子心理脆弱,容易產生孤僻、自卑、破壞行為、攻擊行為等心理問題。
二、主觀意識強,喜歡和家長吵架。這個時期的女孩自我主體意識特別強,一點點不愉快或者不滿足自己內心的事情,就會變得脾氣暴躁,進而反抗。當然,生活中接觸最多的家長,感受最深。她們沒有做家長希望她們做的事。家長囑咐萬事,轉眼忘卻,甚至喜歡和自己的家長談論條件,只有當條件得到適當的討論后,才能同意做事。
三、十歲的女孩開始在穿著上與別人攀比,虛榮心變得特別強。比如喜歡買名牌的東西,開始花時間打扮自己。穿著講究時尚個性,喜歡標新立異。甚至有些女生更是將自己打扮得特別的成熟、性感。
四、情緒不穩。女孩子處在叛逆期,脾氣會特別不穩定,情緒控制比較差,比如容易激動,因為很小的事就和父母大喊大叫,而且亂發脾氣,有時總覺得父母特別嘮叨,甚至父母的意見、建議也無法聽進去。
十歲女孩叛逆期怎么教育
一、建立良好的溝通機制。家長應該定期和孩子進行深入的交談,了解她們的想法和困擾,幫助她們解決問題。同時,家長也應該鼓勵孩子表達自己的感受,讓她們知道,無論發生什么,家人都會站在她們的一邊。
二、多了解孩子的喜好。多了解孩子近期關注的事物以及喜好,有時也可以與他們一起探討這些新鮮事物。有時孩子不想與父母交流是覺得與父母有代溝。他們覺得父母與自己年齡間隔太大,喜歡的東西差距也大,坐在一起說不上話,因此也失去了交流的欲望。
三、給予適當的自主權。十歲叛逆期的女孩子渴望獨立和自主,這是她們成長的一部分。家長應該在適當的范圍內,給予她們決策的機會。例如,讓她們參與一些家庭事務的決策,或者允許她們選擇自己的課外活動。這種自主權的賦予可以幫助她們培養責任感和自信心。
十歲女孩叛逆不聽話怎么辦
一、積極引導孩子
十歲女孩子希望得到他人的肯定,害怕失敗。所以,父母在教育孩子時要以鼓勵為主,充分肯定孩子的努力和進步,在此基礎上,適當指出孩子目前存在的問題,并給出合理的建議。如果孩子不聽父母的話陷入了困境,父母不能落井下石,一味地批評指責孩子,而是要用積極的方法教育孩子。
二、注重愛的教育
在叛逆期,十歲女孩子可能會表現出對父母的反感和抵觸情緒。然而,家長的愛是孩子成長的動力源泉。在面對孩子的叛逆行為時,家長要堅持用愛去感染和引導孩子,讓他們感受到家庭的溫暖和關愛。
作為家長我們都知道孩子會經歷叛逆期階段,但是由于一些孩子的心理成熟的比較早,所以叛逆情況的出現就會比較早,同樣,對于家長過度包辦的孩子,心理年齡也會比較小,叛逆期出現的情況會比較晚。
小孩幾歲開始叛逆期
兒童的叛逆期一般是在6歲左右。在這個時期的孩子,他們會覺得自己已經長大了,是一個小大人了,就會變得很任性,不但每件事情都要和自己父母對著來,而且又愛哭,還變得更加依賴父母。
不同的孩子在叛逆期的表現可能不一樣,但是不管怎樣,孩子在叛逆期的時候,他們會以一種自己是大人的態度去對待別人,所以變得沒有那么容易教育,所以家長不能放任他們不管。
這時候家長們不能因為孩子不聽話就直接罵或是打他們,一定要體諒他們的情緒,同時一定要和孩子多溝通,多去了解他們的需求和想法。叛逆期的孩子他們是希望自己的事情自己做主。所以對于孩子想去做的時候,不合適的就要耐心地去教育和鼓勵他們。不能總是遷就孩子或是指責他們,要用正確是方式來幫助孩子。
小孩叛逆期如何正確引導
1、多鼓勵:孩子都有自尊心,叛逆的孩子自尊心更強,做什么或學什么,總想做的最好,總想得到父母的認可,若孩子有點小小的成績時就給予鼓勵,那么孩子就感覺自己有價值,得到了別人的關注,他就會更加努力做好每一件事。
2、換位思考:父母或老師要常換位思考,假如你是孩子,你會怎么做,假如你做了同樣的事情,你想得到什么,站在孩子的角度角度多想想,不要老是說你應該這樣做,不應該那樣做,這樣的話語往往帶有強制性,孩子是最不喜歡聽的。
3、多聆聽:孩子和你敘述一件事情時,你要耐心聽著,聽完后再發表意見,不要聽了就生氣,生氣了就批評。孩子常說:我和你三觀不合,我們不是一個時代的人,那么,家長和老師怎么能走進學生的心里呢,就要多聽聽孩子說話,多開導孩子。
導致孩子叛逆的原因有哪些
1、吼叫和打罵
孩子沒有按家長的預期做事,叫往東偏要往西,父母的情緒很容易失控,進而對孩子吼叫,甚至打罵。
當我們對孩子吼叫或打罵的時候,表面上感覺是阻止了他的冒犯行為,實際上只是暫時停止了。從長遠看,是真正在助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。
2、批評
批評意味著你對孩子的想法、體驗、感受、價值觀,都是持否定態度的。孩子常常會把這些批評,當作是對他的貶損。一個經常被批評,感受不到愛的孩子,更容易變得叛逆。
很多家長都會發現自己的孩子上初中以后,就沒有小時候那樣聽話了,尤其是到了初三,孩子本就處理叛逆期,再加上學習壓力的不斷增強,孩子情緒會變得十分不穩定。作為家長,應該怎么跟初三的小孩交流溝通呢?
初三叛逆期的小孩怎么交流溝通
1、親子溝通有技巧
對于叛逆較明顯的孩子,家長會感覺到與之不好溝通,所以家長要掌握一些跟孩子溝通的技巧。比如尊重孩子:家長不要老是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時,家長應盡可能多找孩子的優點,并多鼓勵,減少孩子對家長的抗拒心理。
2、相等,尊重
初三的孩子,他們以為自己已經長大成人,主意乃至可能會比大人還會老練,這時家長有必要調整曾經的教育方法,不能再以要求小學生的方法來要求現在的孩子了。他們心里渴望的是被了解,被尊重,所以在溝通的時分要堅持兩邊的位置都是相等的,這時家長轉變一下說話的口氣,這樣孩子才會聽得進去。
3、寬嚴有度,堅持原則
初三叛逆期的小孩,犯錯誤很正常。犯錯本身也是成長的一部分,不知道天高地厚的孩子,當然也不會知道做錯了事情是要付出代價的。因此在小事情上,父母可以多嘗試讓孩子承擔后果,少說話。比如明確告訴孩子“你的事情我可以少管,但是凡事要有個界限,違規了就要接受懲罰,比如沒收手機,減半零用錢等。”這都是看起來幼稚,實際上卻很有效的手段。
4、尊重孩子的隱私
很多家長害怕初三的孩子會談戀愛影響學習,經常窺探孩子的隱私,孩子很反感這些行為。正確的做法是跟孩子多溝通交流,讓孩子主動傾訴心里的秘密,而不是通過搜書包搜抽屜這些極端行為,在尊重孩子的同時,孩子也會更加尊重家長。
初三叛逆期的小孩厭學怎么辦
1、對于厭學的孩子,家長首先要做到的是接納,只有做到接納,才能冷靜下來思考問題,才能更好地了解孩子身上存在的問題,也能更快的找到對應的解決辦法和教育方法。家長是孩子的后盾,無論孩子出現什么問題,家長是最需要站出來給予幫助的。
2、家長和初三孩子及時溝通,盡量以鼓勵的方式教導初三孩子,這是最直接,最根本的方法,有什么問題都可以提出來一起解決,畢竟父母是過來人,經驗比較足。家長和老師的溝通,孩子在學校和家里的反應,家長和老師保持交流,給孩子提供比較輕松的環境。
3、家長應該明白,不能把自己的期望和愿望強加給孩子,有經歷過高考的人都知道,學習不是一件輕松的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學的。多給孩子一些理解和安慰,有你們的支持和鼓勵,孩子會知道他并不是孤單的一個人,成功了有家人一起分享喜悅,即使失敗了還有家人的理解和安慰。
初三小孩成績差怎么辦
1、首先做家長的要以積極的態度來關心和關愛初三學生,家長在學習上不要與其他的初三學生去比較,而是要與他自己比較,有進步要及時給予表揚和肯定,家長這樣既可以幫初三學生找回自信心,讓他自己感受到自己的成功,在成功中培養自信。
2、把教材吃透。初三成績差的學生,通常都是沒有把教材讀到滾瓜爛熟的程度,只是知道一點并沒有了解透徹,那在做題應用到此知識的時候就會出錯。因此,回歸課本,查漏補缺,才是有效的學習方法。
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