大班的孩子正處于幼兒發(fā)展的最高階段，也是即將要進(jìn)入小學(xué)的階段，隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，其心理和身體都會(huì)有所變化，并且還有了自己的想法，讓家長(zhǎng)和老師也不是再那么好管教了，那么對(duì)于大班的孩子應(yīng)該要怎么教育呢？

大班的孩子應(yīng)該要怎么教育

1、適當(dāng)放手

無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面，孩子能做的事情就放手讓他們自己去做。家長(zhǎng)可以盡可能多地為孩子提供做事情的機(jī)會(huì)，像外出旅游、家庭外出、家庭事件等都可以讓孩子們參與進(jìn)來，與孩子討論外出乘坐什么交通工具更適合，幫助孩子學(xué)會(huì)根據(jù)自己的需要做選擇、做決定。

同時(shí)還可以讓在大班的孩子也說一說自己有什么需求，想做什么事情，想到哪里玩等等，也就是說要給孩子發(fā)言權(quán)。

2、考慮孩子實(shí)際能力

當(dāng)我們?cè)谙虼蟀嗟暮⒆咏淮恍┤粘Ｉ罨蛘邔W(xué)習(xí)事物的時(shí)候，我們需要提前進(jìn)行評(píng)估：這些對(duì)我們自己來說看似簡(jiǎn)單的事情是否在孩子能力范圍之內(nèi)？

如果，我們今天對(duì)孩子們所提出的這些要求是超過了孩子能力所承受的范圍，這時(shí)候我們則需要重新考量調(diào)整，因?yàn)楹⒆釉趫?zhí)行自己無法完成的要求時(shí)，很可能會(huì)出現(xiàn)抵抗、挫敗以及敷衍了事的心態(tài)，也是不利于孩子健康的成長(zhǎng)的。

3、通過輕松的方式發(fā)出指令

對(duì)于在大班的孩子來說，是無法長(zhǎng)時(shí)間集中精力專注一件事情，所以我們應(yīng)該避免在他們玩耍的時(shí)候，發(fā)出指令，并且在向他們發(fā)出指令時(shí)，能夠看著他們的眼睛，引起他們的注意！

孩子的天性就是玩，我們可以嘗試更加輕松和娛樂的方式向孩子們表達(dá)我們希望他們做的事情。其實(shí)最好的方式就是進(jìn)入他的世界，了解他的生活，陪他一起玩！

讓孩子認(rèn)為我的爸爸媽媽是一個(gè)非常有趣、好玩、有意思的人。在這個(gè)過程中，再逐漸將自己的指令傳達(dá)給孩子，那么孩子對(duì)你的話也會(huì)更加容易接受！

4、所講的道理要“合理”

家長(zhǎng)與孩子講的道理應(yīng)合情合理，不能信口胡說，也不能苛求孩子。因?yàn)榇笕诵趴诤f，孩子是不會(huì)服氣的，大人的要求過分苛刻，孩子也是辦不到的，比如生活中有的家長(zhǎng)自己喜歡吃零食，卻對(duì)孩子大講吃零食的壞處，如此孩子是不會(huì)聽從的。