小孩子在處理事情的時候往往是誰也不讓這誰，都想要把好東西占為己有，所以小孩子打架是常有的事，但是這并不代表孩子在托管班遭受欺負，家長就可以不管不顧。如果不及時安慰并教孩子應對方法的話，會在他們的內心留下不可磨滅的陰影。

孩子在托管班遭受欺負怎么辦

1、父母應該多教給孩子提高自我保護能力，比如有小朋友靠近自己臉時，及時用手擋住自己臉，避免被碰到。但對于一些“蠻橫”孩子的欺負，比如打人、推人，也要告訴孩子應該學會正當防衛，不能讓對方感覺自己好欺負。

2、帶孩子上幼兒園之前父母可以給孩子灌輸一些這樣的思想就是自己的東西要自己保護好，不要隨便的讓其他的小朋友搶去但是別的小朋友的東西也不能夠去搶，如果喜歡其他小朋友的東西可以用自己的和其他小朋友交換著玩兒。

3、要及時的去了解整個事情的過程，站在一個比較理性的角度上去思考這個事件中主要的犯錯人員，如果是自己孩子就要及時地去進行交流，讓他們以后不可以這么做，如果是因為別的孩子的話，其實最主要的還是要去找老師以及對方家長進行交流，互相配合。

4、幫助孩子分析原因。孩子在托管班遭受欺負，做家長的肯定是難過的，看看到底這件事情發生的原因是什么，然后，再通過這件事教會孩子到底什么是對的什么是錯的，不要因為一時沖動而造成更大的矛盾。

5、孩子在托管班遭受欺負時，情緒已經很差，如再受到父母責備，他們就會覺得自己很沒用，可能會變得膽小怕事，所以，父母要告訴孩子，被別人欺負并不是他的錯。而且無論是誰，都不能欺負別人。若有人故意欺負他，父母一定會幫助他。

孩子說在托管班沒朋友怎么辦

方法1：先對孩子的個性特點有了解之后再去做有針對性的引導。可以從身邊做起，幫助和鼓勵孩子多融入一些群體環境，像是小區的小朋友們一起玩耍、去看一些表演、去公園等，讓孩子體會到交往的樂趣，在這些互動中也可以增強人際交往的能力。

方法2：家長給予孩子交友的具體指導是必要的，但是不要指定孩子要和誰玩，不和誰玩，以這些作為交友的標準是不明智的。孩子們的交友往往比較單純，合得來就在一起玩了。所以，大人要做的就是大致的把一下關，只要孩子的交往對象品質好基本就可以了。

方法3：提升孩子自身的能力，能力較強的孩子自然會吸引一批“追隨者”，大家更愿意與其交往。這里的能力不僅指學習能力，還有自理能力、解決問題能力、運動能力、會玩的能力等等。

方法4：父母做孩子的榜樣，人際關系好、朋友多的父母，孩子的社會交往能力也不會差到哪去。

孩子不愿意上托管班怎么辦

一、對寶寶說話要謹慎，不要有負面暗示，比如“不聽話就把你送去幼兒園”、“讓幼兒園的老師來收拾你”；有的大人逗寶寶說“還沒關到幼兒園去呀”，這些話都會給寶寶負面的心理暗示，讓孩子覺得幼兒園是一個不好的、可怕的地方，從而產生抗拒感。

二、分解學習方法，一段時間之內只對孩子努努力能做到的目標提出要求。當孩子做到了，給以表揚或獎勵。

三、理解孩子不知怎么才能做好作業的狀態，耐心地陪伴并支持他一點點學習不同科目的學習方法，循序漸近，多鼓勵孩子。

四、采取一些獎勵小措施。可以和孩子約定好，比如堅持一周去托管班，就吃頓大餐，堅持一個月去托管班就買個玩具、禮物等等。

五、雖然孩子年齡小不能完全理解，但也要讓他知道，不是爸爸媽媽不愛他，只是因為爸爸媽媽工作原因不能好好照顧他，才要送他去托管。同時，鼓勵孩子在托管班結識好朋友，不要讓孩子覺得孤單。