剛上幼兒園的小朋友不愿意上學(xué)是很常見(jiàn)的一種現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@種事情跟孩子發(fā)脾氣，要多關(guān)心孩子，給孩子更多的耐心和包容。告訴孩子上幼兒園是為了交更多的朋友，不要給孩子太多的壓力，讓孩子找到上學(xué)的樂(lè)趣。

剛上幼兒園的小朋友不愿意上學(xué)怎么辦

1、不要欺騙孩子。在幼兒園與孩子分離時(shí)，不要說(shuō)你會(huì)在樓下等他之類(lèi)的話，要直截了當(dāng)?shù)馗嬖V他：爸爸媽媽很愛(ài)你，送你上幼兒園不是因?yàn)椴灰懔?，而是你長(zhǎng)大了，應(yīng)該和更多的小孩子一起玩，一起學(xué)習(xí)。

2、安撫孩子的情緒。不論是面對(duì)陌生的環(huán)境還是與家長(zhǎng)的分離，都會(huì)讓小孩感到不同程度的焦慮，孩子會(huì)本能地通過(guò)哭鬧等方式來(lái)抵抗。作為家長(zhǎng)需要有更多的耐心，可以通過(guò)擁抱、拍后背的方式安撫孩子。

3、培養(yǎng)孩子社交能力。多創(chuàng)造小朋友與他人交往的機(jī)會(huì)，發(fā)展小孩的社會(huì)性和自信心，培養(yǎng)孩子寬容的品質(zhì)和換位思考的能力，能讓孩子更合群，更愿意與人交往，也就更喜歡幼兒園。幫孩子培養(yǎng)在幼兒園生活的能力，會(huì)讓孩子更有自信，更快地適應(yīng)幼兒園的生活，這讓小朋友對(duì)上幼兒園這件事也就不會(huì)再抵觸了。

4、增加孩子的信心。父母要應(yīng)該承認(rèn)小朋友因?yàn)楹图胰朔珠_(kāi)而存在擔(dān)心，不要輕視小孩的焦慮情緒，在處理好小孩的情緒之后，和小朋友一起探索克服焦慮的方法，并不斷地進(jìn)行練習(xí)?？梢约僭O(shè)不同的情境下進(jìn)行探索和練習(xí)，通過(guò)這樣練習(xí)還能增加孩子的自信心。

幼兒園的小朋友不愿意上學(xué)的原因

1、老師的打擊

有的老師或許是在無(wú)意中說(shuō)了某些話，打擊了孩子的興趣或信心。不同孩子吸收、接納新事物、新知識(shí)的快慢是不一樣的，比如幼兒園的三歲小朋友，有的不一定能夠自己快速穿好鞋子，當(dāng)多數(shù)兒童午休起床穿好了鞋子，某個(gè)小孩卻連襪子都還沒(méi)穿好，想想老師會(huì)不會(huì)無(wú)意中說(shuō)了傷到小孩自尊心的話，打擊到了孩子。

2、父母的不理解

很多家長(zhǎng)或許會(huì)拿自己小時(shí)候上學(xué)怎么樣，來(lái)對(duì)照現(xiàn)在的小孩上學(xué)境況，殊不知時(shí)代變化了很多。30年的變化和代溝，卻把自己的認(rèn)知，強(qiáng)加在自己的小孩身上。這是家長(zhǎng)的無(wú)知，需要家長(zhǎng)自我審視。

怎么培養(yǎng)小孩子的學(xué)習(xí)興趣

多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有些家長(zhǎng)開(kāi)口閉口就是這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，光知道玩，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評(píng)中鈍化了，日久天長(zhǎng)孩子總覺(jué)得自已很差，在學(xué)習(xí)中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習(xí)。如果孩子是真的做錯(cuò)了，當(dāng)然也要給予批評(píng)，讓孩子明白大人為什么要批評(píng)他，讓他明白道理，不要給孩子過(guò)多的打擊。

帶孩子到大自然中去開(kāi)闊眼界。家長(zhǎng)可以經(jīng)常有意識(shí)地引導(dǎo)孩子，到大自然中觀察日月星辰、山川河流。比如春天可帶孩子去參觀小樹(shù)，以及其他植物的生長(zhǎng)情況，夏天帶孩子去游泳、爬山、秋天帶孩子去觀察樹(shù)葉的變化，冬天又可引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察人們衣著變化，看雪花紛飛的景象，孩子通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)闊了眼界，能提高學(xué)習(xí)興趣。

面對(duì)這個(gè)五彩繽紛的世界，幼兒感興趣的東西特別多，對(duì)各種事物充滿好奇，常常提出一些稀奇古怪的問(wèn)題。面對(duì)幼兒提出的問(wèn)題，家長(zhǎng)不能表現(xiàn)出不耐煩的神情，更不能批評(píng)他們，而是要保護(hù)幼兒的求知欲，并盡可能地用通俗的語(yǔ)言進(jìn)行解答。